第1个回答 2021-09-22
答:(1)萌芽阶段。
从1980年至1988年,我国在心理测验的
应用主要局限于教育领域,在社会经济领域的
应用很少,在组织领域中的应用就更加少了。
而且,当时仅有少数心理学家和测评专家开始
在社会经济领域中开展人员素质测评的应用
研究。这一时期人员素质测评的发展还处在
萌芽时期。
(2)初步应用阶段。
1989年至1992年,国家公务员录用考试
制度开始建立。至1992年底,全国29个省、国务院3个部门都不同程度地采用了人员素
质测评方法以补充人员,并且取得了良好的效果。这使得人员素质测评在社会上引起了人们的广泛关注。与此同时,我国在高级官员的
任职中也开始借用人员素质测评技术。由于
这种选拔方式客观公正,深受社会各界的
欢迎。
(3)繁荣发展阶段。
从1993年至今,我国各地纷纷建立人才
市场,人才交流日益密切和繁荣,从而促进了
人员素质测评的快速发展。从某种意义上讲,
传统的人才价值尺度(如学历、工作经验和职
称等)并不能客观准确地反映人才的价值,所
以必须借助于人员素质测评。随着人员素质
测评的应用不断扩大,新的人员素质测评手段
不断发展,从事人员素质测评研究和服务的机
构也不断增多。所有这些都象征着我国人员
素质测评事业已到了一个繁荣发展阶段。