“形而上学”是原始哲学的一个门类，指对在无法用经验证据证明的情况下，对世界本质的猜测。它最初是研究"存在"的本体论体系，其理论原则是柏拉图的"世界二重化"。 13世纪起被作为哲学名词，用以指研究超经验的东西（灵魂、意志自由等）的学问。最早由亚里士多德所构建，称其为“第一哲学”、“第一科学”。
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由于历史条件的不同，形而上学时而和唯物主义相结合，时而和唯心主义相结合，就其本质来说，它同唯心主义有密切联系。形而上学思想15—18世纪广为流行于自然科学。自从培根和洛克把它从自然科学移植到哲学上来以后，形成了认识史上的形而上学阶段。当时起了一定的进步作用。
欧洲资产阶级上升时期，形而上学和唯物主义结合在一起，产生了机械唯物主义。后来，形而上学以庸俗进化论的形式出现，成为资产阶级反动哲学家和机会主义者攻击和对抗马克思主义哲学的工具。形而上学的世界观从本质上说是反科学的。在今天已成为保守的和反动阶级、势力的思想体系，阻碍科学和社会的进步。
参考资料来源：百度百科——形而上学
形而上学
［成语解释］用孤立静止片面的观点看世界
［典故出处］王朔《枉然不供》：“我觉得你执拗、形而上学的态度好笑。”
［典故出处］毛泽东《矛盾论》：“一种是形而上学的见解，一种是辩证法的见解，形成了互相对立的两种宇宙观。”
［反义词］实事求是
［常用程度］常用
［感情色彩］贬义词
［语法用法］作主语、宾语、定语；用于哲学方面
［成语结构］偏正式
［产生年代］现代
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反义词：实事求是
［成语解释］指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。
［典故出处］周而复《上海的早晨》第四部：“我们对待问题应该实事求是，不要客气才好。”
［近义词］脚踏实地
［反义词］有名无实、徒有虚名
［常用程度］常用
［感情色彩］褒义词
［语法用法］作定语、补语、状语；含褒义
［成语结构］紧缩式
［产生年代］古代
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