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草原这篇课文不仅为我们展现了什么的草原风光。
如题所述
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推荐答案 2019-05-06
《草原》这篇课文不仅为我们展现了一碧千里的草原风光,而且让我们感受到蒙汉两族之间浓浓的民族情。
老舍
写的这篇散文是其第一次访问
内蒙古大草原
时的所见、所闻、所感,并通过这些所见、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
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...草原》
这篇课文不仅为我们展现了什么的草原风光
,而且让我们感受到...
答:
内蒙古大
草原
蒙汉两族人民
草原课文
是按照
什么
顺序是叙述的,可以分成部分,他们的小标志分别是
答:
课文是按照(访问)顺序叙述的,可以分成(四)部分,
它们的小标题分别是:(美丽风景、欢迎远客、热情好客、依依惜别)
。这篇课文不仅为我们展现了(美丽)的草原风光,而且让我们感受到(蒙古族和汉族)之间浓浓的民族情。《草原》
是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文
。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远...
超人
这篇课文
向
我们
描绘了
草原
美景图和
什么
图什么图让我们真切感受到了...
答:
《草原》作者(老舍),被称为(人民艺术家),文章以(草原风光)图,
(欢迎远客)图(尽情联欢)图不仅向我们展现了(一碧千里)的草原风光
,而且让我感受到了蒙汉两族人民之间浓浓的情意.怪不得结尾作者惊叹(蒙汉情深何忍别),(天涯碧草话斜阳).可以吗?
读了《
草原
》
这篇课文
你有
什么
感想?
答:
《草原》是老舍爷爷的著作,
他不仅向我们展示了草原奇丽的自然风光
,还让我感受到蒙汉人民的情深·这篇课文讲了老舍爷爷一行人乘车去草原访问,
一路的奇丽风光及蒙古族的民族风情
他们难舍难分的故事。读着这篇课文,心中充满憧憬和希望。我遐想着如果我能在草原上借着东风放纸鸢,看它在蓝天之下翩翩起舞,...
草原
和白杨两篇在学法上有一个共同的特点是;借物舒怀,托物言志.对吗
答:
不对。《白杨》的写作方法是借物言志,以白杨的品格来比喻、暗示西部建设者的品质《草原》的写作方法是景色的铺陈,直抒胸臆的抒情 这两篇文章都是借景抒情、情景交融的很好的范文《草原》
不仅为我们展现了
一碧千里
的草原风光
,而且让我们感受到蒙汉之间的浓浓的名族情,这篇文章用了借景抒情的写法,写出...
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这篇课文不仅为我们展现了
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草原是几年级的课文
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《草原》这课令我的感梧是什么
草原这一课,作者看到的草原是什么样的?
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