私立学校的条件是远远好于公立学校，老大的学校里有大学校园里应有的所有设施设备，包括住宿饮食这些，都比较让人放心，但是，
应试教育很严重，每天的任务就是做题，学习，在疫情期间耽误的学习后，甚至把其他课程都放弃了，思想品德，科学，音乐都不上了，每个周末回来就一两天时间，还要做大量家庭作业，个人觉得不满意，但是不好转学了，因为孩子已经和同学，老师吃住一起，产生了依赖。
老二读的公立学校，提倡的是
素质教育，特别重视体育课和其他副课，我们每天要配合老师打卡完成孩子的家务视频，跳绳视频，家庭作业是亲子阅读和计算题，孩子考不好，老师说不重要，重要的是他有没有进步，老师从未因为孩子学习差而提出过负面批评，全都是提孩子正面信息，甚至批评我给孩子学习压力太大。学校还每个学期请专家来给家长上课，如何做好家长工作，都是往行为习惯上指引的。
我身边的人不同的学校也反映出来，公立学校更有耐心的等待孩子成长，私立学校没有耐心，因为教学指标放在那里，升学率就是硬性指标，没有升学率，私立学校就没有生源。
至于要上那种学校，要看自己情况了。没有
时间管理，送私立，有时间管理，送公立。
但是我绝对不认可公立学校师资力量很差这句话，我深信那是私立学校放出去的风。
公立学校的老师社会地位和工作压力，和得到的资源，好过大部分的私立学校。
公立学校的教师招聘有极其严格的标准，即便工资再低，也会有很多人去应聘，我身边很多富二代就在学校工作，他们毕业大都是好学校，回国的也不少，但是别人就希望做一个有社会地位的，稳定又自由的工作。不要拿乡村
教师编制来和好公立学校比，要进好的公立学校，自己的资质是硬通货私立学校没有办法和公立的比