学习时大脑皮层的机能活动有以下特点和规律:
1. 大脑皮层机能活动的高度可塑性:大脑皮层具有可塑性,即它能够通过学习和经验的积累不断改变和调整自己的结构和功能。这意味着学习可以改变大脑的神经连接和功能,并产生持久的影响。
2. 大脑皮层机能活动的局部化和分布性:不同的认知功能在大脑皮层中有不同的局部化和分布性。例如,语言处理主要发生在左侧额叶,而空间感知主要发生在右侧脑区。这些不同功能的局部化和分布性有助于大脑高效地进行信息处理。
3. 大脑皮层机能活动的协同和整合:学习涉及到多个脑区之间的协同与整合。不同脑区之间的信息传递和交互是学习过程中重要的机制。大脑皮层通过神经网络的形式,在学习过程中建立了复杂的关联和连接。
4. 大脑皮层机能活动的重塑和重组:学习不仅仅是增加新的知识和技能,还可以通过重塑和重组已有的神经回路来优化学习效果。这种重塑和重组可以改变大脑对信息的处理方式,提高学习的效率和质量。
总之,学习时大脑皮层机能活动呈现出高度可塑性、局部化和分布性、协同和整合、重塑和重组等特点和规律。这些特点和规律不仅仅反映了大脑在学习过程中的功能调整和优化,也为我们理解学习机制提供了重要的线索。
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