什么比猎豹的速度更快第二课时教学反思介绍如下：
《什么比猎豹的速度更快》是一篇科普说明文，主要介绍了比猎豹速度更快的事物，告诉人们：在自然界中，猎豹的速度并不是最快的，还有比猎豹速度更快的事物。文章运用了列数字、作比较的说明方法，突出了猎豹速度快的特点。
运用了打比方、举例子的说明方法，生动形象地说明了流星体的速度非常快。运用了分类别的说明方法，把流星体分为高速和低速两种，说明了流星体的速度非常快。
第二课时主要是让学生了解文章的脉络结构，理清文章表达的主题。我引导学生读文、填表，结合表格研读文章，引导学生学习说明方法，体会其表达效果。本文通过作比较的方法来说明猎豹是陆地上跑得最快的动物。
通过表格的形式，让学生了解猎豹与鸵鸟、游隼、声音、喷气式飞机、火箭、流星体、光速等速度的比较情况。通过表格的对比学习，使学生了解作者运用列数字、作比较等说明方法来说明事物特点的写作方法。通过填表、画图等方法让学生对知识点的理解更深入，培养学生的归纳概括能力。
在学习“什么比猎豹的速度更快”这一主题内容时，我设计了填表格的环节。这个环节我首先出示表格的样板，然后引导学生理解表格的内容和作用，并按照表格的内容去归纳比较不同的事物的速度情况。
在学习时我注重教学生一些填表格的方法和技巧，比如在填表格时要注意按照一定的顺序填写，要按照一定的格式填写等。通过这样的引导和指导，学生就能根据表格的内容填写出正确的内容。
在学习“什么比猎豹的速度更快”这一主题内容时，我让学生从不同的角度来回答这个问题。首先从不同的角度来思考这个问题：可以从不同的事物身上去寻找答案；可以从不同的速度来寻找答案；可以从不同的特点来寻找答案等。
然后我引导学生进行小组讨论交流，讨论后各小组可以派出代表来回答问题。通过这样的引导和指导，学生就能从不同的角度来回答这个问题，从而拓展了学生的思维和视野。
通过这节课的学习，我让学生们了解到了什么比猎豹的速度更快的内容，并且掌握了说明文的写作方法和表达方式。同时我也让学生们感受到了科学知识的魅力，激发了学生们对科学知识的兴趣和热爱。