三年级的数学思维导图做法如下:
工具/原料:电脑、ppt。
1、先画一个主标题即“三年级分数”作为所有枝干的延伸地区,如下图所示。
2、作为思维散发,先从定义和基本的元素构成了解分数的概念,如下图所示。
3、在概念的基础之上,就分数的读法和写法进行展开,如下图所示。
4、其次,是分数的基本分类即类型划分,根据分母和分子的不同进行,如下图所示。
5、完成基本类型的划分之后,进一步分析计算方式有约分和通分两种,如下图所示。
6、最后,在右边画出实际运用案例的加减乘除等几个方面,如下图所示。
思维导图的作用:
1、提高思考能力:
思维导图可以帮助整理思路,将复杂的信息分解成简单的思维单元,从而提高思维能力。
2、增强记忆效果:
思维导图可以帮助将大量的信息以图形化的形式呈现,这样容易被大脑所记忆。
3、提高效率:
思维导图可以帮助整理和完善思路,使更深入地思考问题,从而提高思考的效率。
4、促进创新思考:
思维导图可以帮助发现问题、解决问题、寻找新的灵感和创意等,从而促进创新思考。
5、团队合作:
思维导图可帮助团队成员共享想法、进一步理解问题、提高沟通效率和有效性。
6、非线性思考:
思维导图不像常规笔记是线性的,可以将不同的想法联系在一起,从而鼓励非线性思考和跨学科思考。
7、知识体系建立:
在学习的过程中,使用思维导图可以将繁杂的知识点体系化,从而帮助更好地理解和记忆知识。
8、管理大量信息:
思维导图可以帮助管理大量信息,从而更好地组织和分类信息。