近日,有博主发布视频称打击教育来自父母的自卑。父母的打击式教育对孩子的成长、性格形成都产生了一定的影响。在一项对2006名18-35岁青年进行的调查显示,47.3%的受访青年认可鼓励式教育,39.9%的受访青年认为当宽严相济,仅10.1%的受访青年认可打击式教育。
我的自尊心和自信心受损、形成消极的自我评价、社交障碍、压抑情感、缺乏安全感、降低自我调节能力以及影响亲子关系等。为了孩子的健康成长,父母应该采取更加积极、鼓励和支持的教育方式,帮助孩子建立自信、培养良好的心理素质和人际交往能力。
小时候父母的打击式教育可能会给孩子造成以下影响:
1. 自尊心和自信心受损:父母的打击式教育往往伴随着对孩子的否定和批评,这会让孩子产生自我质疑,对自己的能力产生怀疑,从而损害自尊心和自信心。
2. 形成消极的自我评价:由于经常受到父母的打击,孩子可能会形成一种消极的自我评价,认为自己能力不足,不如别人,这会对孩子的心理产生长期不良影响。
3. 社交障碍:打击式教育可能导致孩子害怕与人交往,担心别人对自己产生负面评价,从而形成社交障碍。
4. 压抑情感:在打击式教育环境中成长的孩子,可能会习惯性地压抑自己的情感,不敢表达自己的需求和感受,这可能导致心理健康问题。
5. 缺乏安全感:由于经常受到父母的否定和批评,孩子可能会对周围的环境产生不安全感,担心自己无法得到他人的认可和支持。
6. 降低自我调节能力:打击式教育可能影响孩子的自我调节能力,使他们在面对挫折和困难时难以调整自己的情绪和行为。
7. 影响亲子关系:打击式教育可能会导致孩子对父母产生排斥和敌意,影响亲子关系的和谐。
小时候的父母教育,如果不得当,那么会对孩子造成很大的伤害,具体体现在以下几个点!
打击式教育对孩子的危害
:
1.摧毁孩子的自信心。
如果家长整天打击孩子,这对孩子只有坏处没有好处。孩子长期生活在备受打击的状态中,自信心会严重受到伤害,慢慢的也会认为自己很差劲。就会丧失去对生活,对学习的兴趣。会导致孩子撂挑子,自我堕落。
2.让孩子缺乏安全感。
长期处于打击式教育的孩子容易患得患失,害怕因为自己的不努力,父母及身边的人就会不喜欢自己。就会想着去讨好别人,慢慢形成讨好型人格。
3.孩子容易自暴自弃。
如果家长一直都盲目的打击孩子,这就不是教育了,不但对孩子没有任何帮助和引导,还会成为孩子成长的阻碍,并且容易导致孩子自暴自弃的性格。即便要敲打孩子,也一定要有一个度,过度的打击有害而无益。
4.使孩子形成性格缺陷。
在打击式教育家庭中成长起来的孩子,大多都敏感又自卑,他们不爱与人交流,不会与人交流,不敢与人交流。他们非常害怕犯错误,每次犯错误都会觉得自己非常罪恶。大多数孩子都会形成讨好型人格,太过在意别人的评价与看法,每做一件事就要想想别人怎么看,可能别人的一句话就足以让他想一天,让他食不下咽。
为教育孩子的方式是父母给孩子树立榜样,然后营造一个良好的生活环境:
·树立榜样:
榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质,都是子女学习、模仿的对象。
不管家长的言行是错误的还是正确的,对子女都有十分深刻的影响。因此,家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
·环境熏陶:
家长要有意识地创造良好的生活环境,使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所,家长要组织好生活,处理好成员之间的关系,坚持正确的道德行为为准则,形成团结和睦的家庭气氛,建立井井有条的生活秩序,以陶冶子女的美好情操。
小时候的父母如果对孩子进行打击式的教育,那么会给孩子造成很严重的伤害,主要体现在以下几个方面!
1,使孩子形成性格缺陷。
在打击式教育家庭中成长起来的孩子,大多都敏感又自卑,他们不爱与人交流,不会与人交流,不敢与人交流。他们非常害怕犯错误,每次犯错误都会觉得自己非常罪恶。
2.摧毁孩子的自信心。
如果家长整天打击孩子,这对孩子只有坏处没有好处。孩子长期生活在备受打击的状态中,自信心会严重受到伤害,慢慢的也会认为自己很差劲。就会丧失去对生活,对学习的兴趣。会导致孩子撂挑子,自我堕落。
3.让孩子缺乏安全感。
长期处于打击式教育的孩子容易患得患失,害怕因为自己的不努力,父母及身边的人就会不喜欢自己。就会想着去讨好别人,慢慢形成讨好型人格。
4.孩子容易自暴自弃。
如果家长一直都盲目的打击孩子,这就不是教育了,不但对孩子没有任何帮助和引导,还会成为孩子成长的阻碍,并且容易导致孩子自暴自弃的性格。即便要敲打孩子,也一定要有一个度,过度的打击有害而无益。
父母应该找到一个正确的科学的合理的教育孩子的方式让孩子更听话养成良好的三观能够有一个比较好的发展!
一、树立榜样:
榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质,都是子女学习、模仿的对象。
不管家长的言行是错误的还是正确的,对子女都有十分深刻的影响。因此,家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
二、批评惩罚:
批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定,不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时,首先要全面了解情况,掌握不良思想行为的具体情节和严重程度。
从错误的实际出发,批评是指出危害、思想根源,否定其思想行为,使之感到羞愧和痛楚,进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺,不要奚落,不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利,而不是体罚,不是侮辱人格和摧残身心。