言语模仿能力是学说话的基础，但一部分患有自闭症的孩子模仿能力薄弱或不全面，阻碍了语言的发展，导致跟别人沟通困难，这些失败的沟通往往降低孩子的自信心，令孩子不愿意使用语言，而用不当的行为达到沟通的目的。所以，提高孩子的言语模仿能力至关重要。
教导孩子言语模仿的先决条件是孩子已经有基本的模仿能力，例如可以模仿别人不同的肢体动作，一些自发的声音。
孩子还需要有助于学习的行为，包括适当的专注力。训练的初期阶段，我们要先让孩子模仿口部动作，例如摸牙齿、飞吻、伸舌头，当孩子掌握模仿这些细致的口部动作后，我们可以进入模仿声音或言语的阶段，我们必须有创意及耐性，这样才能成功教导孩子模仿说话
如果可以在训练中了解孩子的喜好及分析他们的能力必定能事半功倍！
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