当过老师和班主任的会记得自己以前教的学生。
老师对学生的记忆,有时候是很令人震惊的。
尤其是,有一些孩子,他们的中学时代过得特别不容易。有的是由于家庭原因,有的是因为不会处理同学关系,有的是怎么学也无法提高成绩。
软弱、怯懦、自卑、自我怀疑……他们有时候会在班主任面前倾诉烦恼,说着说着就哭起来。那哭泣的模样,很多年后,也许他们自己都忘记了。但那些眼泪,还一直在我们的心里留存着。
如何与老师沟通:
首先,要持有一种尊重的心理和态度面对老师,用语要得体,不能态度浮躁语气轻佻的和老师讲话,要有面对长辈时最起码的尊重,这是最重要的,也是同学们和老师进行沟通时的先决条件。
另外,同学们在和老师沟通的时候,要想谈话的效果最优化,最好要把老师当成自己的朋友一样吐露心声,老师是可以成为同学们在校期间最知心朋友的人,老师在学校可以说是最了解同学们的人了。
同学们的一举一动和学习状态都在老师了解的范围内,所以如果同学们把老师当成朋友一样的对待,主动的拉近和老师之间的距离,是百利而无一害的。
其次,在和老师沟通的时候,同学们还要注意要认清自己的实际情况,最好在询问老师之前将自己对自己客观的评价和分析先和老师说一遍,让老师认识到同学们是否对自身的定位准确,在做接下来的谈话规划和具体内容,以便于更好的交流和沟通。