解落三秋叶的标准读音是jiě luò sān qiū yè。
1、出处
汪洙的神童诗，解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万杆斜。
2、作品简介
《神童诗》一卷，旧传北宋汪洙撰。后人以汪洙的部分诗为基础，再加进其他人的诗，而编成《神童诗》。实际上传世的《神童诗》并非尽是少年神童之作，也不全出于汪洙一人之手，而是经历代编补修订，增入了隋唐乃至南北朝时期的诗歌。
3、作者简介
汪洙（字德温），中国北宋时期学者，出生于庆元府鄞县（今宁波市鄞州区）。1100年，汪洙成为元符三年进士，后官至观文殿大学士。
他年少时被称为神童，九岁便能创作诗歌，被誉为汪神童。汪洙的父亲汪元吉曾任鄞县县吏，在王安石担任鄞县县令期间，因看重汪元吉的人品，将汪元吉推荐给转运史，使其负责明州府法律方面（司法参军）事务。
神童诗作品赏析
1、儿童情趣
《神童诗》在内容上大多体现的是儿童情趣，通过简单的诗句，将儿童的内心世界和情感状态表现得淋漓尽致。如春游芳草地，夏赏绿荷池。秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。通过描绘春天的草地、夏天的荷花、秋天的黄花和冬天的白雪，将儿童的感受和心境巧妙地呈现出来。
2、励志情感
《神童诗》在展现儿童情趣的同时，也不忘激励孩子们积极向上，努力学习。如少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。这首诗通过强调勤奋学习、努力读书的重要性，激励孩子们从小树立远大志向，为未来的发展打下坚实的基础。
3、诗词艺术
在艺术手法上，《神童诗》运用了简洁明快的语言，以短小精悍的诗句传达出深刻的思想内涵。作者善于运用比喻、拟人等修辞手法，使诗歌形象生动、语言优美。同时，《神童诗》在结构上讲究平仄和韵律，使得整首诗歌读起来朗朗上口，具有很强的音乐美感。
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