教育学里有提到这个，简单的说就是教师的教学能力和研究能力的发展，内层有以下内容：
一，教育学里有提到这个，教育学里有提到这个，教师专业化发展的内涵：
随着信息化社会的到来和新课程改革的不断深入，教师专业化发展的问题越来越引起教育界有识之士的关注。
二，教师专业化发展的内容：
1，专业精神的发展，包括：教育理念、专业态度、师德等。
2，，专业自觉的发展。
3，，专业能力的发展。教师专业能力的发展主要指教师专业思维的发展。
三，教师专业化发展的途径。
1，要善于学习。
2，要善于反思。
3，要善于实践。
4，要勤于动笔。
四，专家对教师专业化发展的建议。
华东师范大学王俭教授认为，教师专业发展，要坚持教学相长，在师生交往中发展自己。
五，真个教师队伍的专业化：
亦称教师专业化，是指教师在整个专业生涯中，依托专业组织，通过终身专业训练，习得教育专业知识技能。
六，教师专业化发展的方向：
教师专业发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断完善的过程，即由一个专业新手逐渐发展成为一个专家型教师的过程。