师生情是一种什么感情？

Question

如题所述

Answer 1

我觉得吧我最难忘的师生情就是在高三的时候，老师陪伴我们一起奋斗，每天早上起的比我们早，睡得比我们晚，那个时候，老师们一下课就跑到教室门口等着我们去找他答疑，生怕我们有什么问题拖延太久一直不会，虽然那个时候我们学生也很讨厌她们每节课就来查班站在窗边门前很猥琐的监督我们，但现在想想也是一种幸福，也是师生间的一种情谊，可以说在高三最难熬的那段日子里，是老师们不辞辛苦的陪伴我们鼓励我们，每次考完试都想尽办法让我们调整心态考好的人继续加油，考差的人不要灰心。师生情还体现在一有空就找几个人谈谈心，害怕他们高三太过压抑，尽心尽力开导我们。记得有一次晚上十点半下晚自习我走得比较晚，那时候班主任还在讲台上坐着，胳膊立在桌子上双手支着头发出一声长长的叹息，那一刻我心里微微颤了一下，大概他心里压力也是很大的吧，这大概是老师对我们学生的担忧之情。还记得有一次感冒，去办公室找老师，恰好老师也是感冒，老师二话不说把他的感冒药塞给我让我赶紧吃了病好了好好学习。还有那时候高三学习比较紧张，老师觉得我们时间珍贵，本该我们自己刷洗的垃圾桶超级大的那种垃圾桶都是老师拿着去冲洗，不让我们动手。不管什么情谊都是在最困顿最难忘的日子里才能看见，师生情应该也是如此吧，在我最压抑的高三，老师们的关心陪伴是我最难忘的师生情。

Answer 2

我猜测一般这么问的前提是可能你遇到了师生之间比较冷漠的情况，对自己的认知产生了质疑。而之所以产生这种质疑，可能是你突然换了一个环境。比如：初中升高中，高中升大学。大部分高中或者大学的老师，会和学生有一些距离感。这不是没有情谊的问题。是因为老师这个工作确实非常非常辛苦。一下课就走也实属无奈。大部分老师带的前几届学生会非常亲近，后续会慢慢变的冷淡。因为他们会逐渐明白，学生终归会长大，会离开，甚至会忘记自己。很多老师也曾因为这样很受伤，和学生关系过于亲密也会容易引发一系列的问题，甚至影响他们的职业生涯。也很麻烦。人和人之间还是讲究缘分的。所以不是每个人都有深情厚谊。

Answer 3

当然是学生尊敬和爱戴老师，老师理解关爱学生啦。我很庆幸初中三年遇到的都是认真负责的老师，他们让我懂得了“为什么学习”，不然，我可能也就和一些初中同学一样，早早的都找工作 结婚生子了，和父辈一样，永远困在小县城。在老师身上，你能够真切的感受到，他们是真心希望你能够考上大学，改变命运。

Answer 4

初中对我冲击大的有两位：班主任（教导主任）、化学老师。班主任教数学的，初一学期从开始生动的自我介绍，他说他会动耳朵，印象深刻，从那时就开始对他感兴趣，第一学期我是学习委员，第二学期是数学课代表，我基本上开学就能把课本上的一半都会，所以他让我带领同学搞好数学。后来嘛家庭原因我知道没机会上大学，就开始成绩下降，大晚上和同学去上网被抓到，被打过两耳光，差点晕了，跪在操场跑道几个小时，后来初三毕业考试后，为我感到惋惜，多次劝我，现在看到老班已经老了，感觉挺对不住的。第二个化学老师：初三第二学期来的，成绩太差，学校请了个刚刚毕业的老师，下课和我们打球打成一片，洗澡了一起去河里洗衣服（农村），我记得初三一期化学23分，我最高，第二学期期中我83，毕业会考我93，班上所有同学都喜欢这老师，那种特坏的同学大半夜还在补化学，说不出什么感觉，就感觉遇到没有比他更好的老师了，自行体会，他也只教了我们一个毕业班，就掉走到更穷的地方教学，有几年的联系，现在没有了。

Answer 5

初中的时候英语老师，那个年代肯德基汉堡这个词语在我们乡下的学校是太遥远太奢侈的东西，期末考试，英语老师说英语谁考第一就送一个汉堡，为了得到汉堡，我发了荤的努力学习英语，准备考试，然后我英语全班第一，但是，汉堡到现在都没兑现，这么多年我迟迟忘不了这段师生情！