小石潭记的图片怎么画如下:
1、我们画山,之前先画一个动物来衬托,所以我们先在白纸的中间画了一只飞翔的雕。
2、用毛笔把雕身上黑色的部分画出来,不要用黑色去画嘴巴。注意雕的明暗关系。用白色颜料在背部和尾巴等地方画出明亮的部分。
3、用黄色和红色调出桔红色,来画出嘴巴和脚,用毛笔醮墨汁画出山,注意山脉和山脉上的树木,先画出山脉在用笔点出树木。
4、用绿色颜料把山渲染一遍,在用蓝色把背景色染一遍,注意颜色的浓淡变化,来模仿出云彩、和薄雾。
5、在山垭口之间画一个白色圆圈,在用红色把天空下边染一遍,用黄色在渲染,注意白色太阳中间不要着色,用黄色颜料画出黄色的阳光。用三绿色把山的阴暗面画出来。
绘画的要点:
1、从装饰画开始研习。画面分割,点线面构成,视觉平衡,画面元素排布的节奏感。颜色搭配,颜色分布等等,色彩心理学。从学习视觉美感的最基本规律出发,对以后任何一阶段的美术学习帮助都很大。
2、接着素描绘画开始学习。先学会结构素描,用线条来表达结构关系,空间透视关系。从简单几何形体写生到复杂几何形体,再到石膏头像和静物写生。学会如何运笔,如何画出流畅的线条。目的是学习对物体空间结构表达。
3、通过静物和风景写生的方式学习色彩构成,颜色的使用规律,这部分与平面构成中的色彩搭配和分布相呼应。如何用色彩的对比来塑造光影体积,不同光源下不同物体材质的表现,色彩心理学。
如何用铅笔绘画简单的小石潭记插图作者凄凉的行径衬托了凄凉感情
教版语文07年秋季八(上)《小石潭记》换上新插图后,许多老师特别是看到过04年版、05年版该文插图的老师,都想了解插图频变的原委.我也想,事情的经过如能让大家知道,或许能起到抛砖引玉的作用.特写作本文,以飨读者.
05年10月,年级备课组要我上一堂教研课.我选择了柳宗元的《小石潭记》,准备化一节课的时间把它授完.说实话,这篇文章我教它已七八回了.我可以信手拈来,实词虚词讲清楚,课文翻译理顺,作者的思想感情讲明白,教学任务就算完成了.但是,《语文课程标准》上说“应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习.”那么,怎样按新课程标准上好这堂课呢?
捧着教材,我反复琢磨着.文中有一幅插画,我想从这里入手来备课.
端详着教材上的插画,我陷入了沉思:那画面中近五分之四的竹林,一个人正往北走着,背后是光秃秃的石头.不对啊,它与课文的内容不吻合呀.这时候,我的兴致来了.
我依据课文内容作了一张简笔画:画的中心是潭,清澈的水中有游鱼,四周竹树相连,人坐潭边在发闷想.我认为这样的画跟课文的意思才相符.
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