教室里的一场风波作文

如题所述

教室,是充满友爱的天堂,是学习知识的园地,我们在教室里谱写快乐,抒写沮丧,有时还掀起一场接一场的风波。
一天早上,我们在上数学课,王老师幽默风趣的讲课风格把同学们逗得捧腹大笑,我也没忍住,抿着嘴笑起来。同桌轻轻推了我一把,小声提醒道:“黄文捷,你看天花板!”我仰起头,周围的同学也好奇地仰起头,紧接着更多的同学也把目光投向天花板。我眯着眼,只见一个黄黑相间的小点在右边的窗帘上方飞来飞去——马蜂!
全班一阵骚动,一些胆小的同学缩起了头,我也倒抽了一口冷气。也许感觉到大家发现了自己,马蜂开始不安分了,在教室的天花板上警惕地巡逻着。它紧绷着身体,勾着尾巴上的尖刺,扑扇着那对小翅膀,开始往低处飞下来了。“啊!”“马蜂飞……飞过来了!”“马蜂大哥别叮我……”同学们大呼小叫起来,有的厉声尖叫,有的默默祷告,还有的甚至躲到了课桌底下,教室里一片嘈杂。
马蜂飞了一阵子,同学们渐渐放松了,个别勇敢的男生还举起了尺子与马蜂宣战。前排、后排和靠窗的同学配合地锁门、关窗,封上了马蜂最后的退路。刚开始,同学们只是装腔作势地挥挥尺子,马蜂一飞过来就吓得吱吱乱叫。过了一会儿,大家胆子大了起来,一些同学还往空中扔了几本书。到了最后,我们越“战”越勇,一两个士气高昴的假小子开始站在桌子上,手里紧握着三角板、尺子、量角器和水笔,与马蜂斗智斗勇。别的同学充当了啦啦队,在一旁呐喊助威。
终于,体力不支的马蜂落在了多媒体上,同学们纷纷围上去看个究竟。王老师走下讲台,把我们轰散,然后把窗户打开。马蜂似乎还不死心,倔强地趴在多媒体上死活不肯走,我们只好用直尺把它铲出了教室。
看着马蜂在空中划出一条弧线,我仿佛听到了它那不服气的叫唤:“今天算你们运气好。待哪天本大将军养好身体,再来与你们大战三百回合!”
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第1个回答  2015-08-15
教室,是充满友爱的天堂,是学习知识的园地,我们在教室里谱写快乐,抒写沮丧,有时还掀起一场接一场的风波。
一天早上,我们在上数学课,王老师幽默风趣的讲课风格把同学们逗得捧腹大笑,我也没忍住,抿着嘴笑起来。同桌轻轻推了我一把,小声提醒道:“黄文捷,你看天花板!”我仰起头,周围的同学也好奇地仰起头,紧接着更多的同学也把目光投向天花板。我眯着眼,只见一个黄黑相间的小点在右边的窗帘上方飞来飞去——马蜂!
全班一阵骚动,一些胆小的同学缩起了头,我也倒抽了一口冷气。也许感觉到大家发现了自己,马蜂开始不安分了,在教室的天花板上警惕地巡逻着。它紧绷着身体,勾着尾巴上的尖刺,扑扇着那对小翅膀,开始往低处飞下来了。“啊!”“马蜂飞……飞过来了!”“马蜂大哥别叮我……”同学们大呼小叫起来,有的厉声尖叫,有的默默祷告,还有的甚至躲到了课桌底下,教室里一片嘈杂。
马蜂飞了一阵子,同学们渐渐放松了,个别勇敢的男生还举起了尺子与马蜂宣战。前排、后排和靠窗的同学配合地锁门、关窗,封上了马蜂最后的退路。刚开始,同学们只是装腔作势地挥挥尺子,马蜂一飞过来就吓得吱吱乱叫。过了一会儿,大家胆子大了起来,一些同学还往空中扔了几本书。到了最后,我们越“战”越勇,一两个士气高昴的假小子开始站在桌子上,手里紧握着三角板、尺子、量角器和水笔,与马蜂斗智斗勇。别的同学充当了啦啦队,在一旁呐喊助威。
终于,体力不支的马蜂落在了多媒体上,同学们纷纷围上去看个究竟。王老师走下讲台,把我们轰散,然后把窗户打开。马蜂似乎还不死心,倔强地趴在多媒体上死活不肯走,我们只好用直尺把它铲出了教室。
看着马蜂在空中划出一条弧线,我仿佛听到了它那不服气的叫唤:“今天算你们运气好。待哪天本大将军养好身体,再来与你们大战三百回合!
第2个回答  2014-03-16
在我的脑海中,事情就像一只只小船。许多小船都飘走了,只有一只小船一动不动地停靠在脑海里。事情是这样的。下课了,同学们都在教室里玩耍,玩得正开心时,同学们突然听见江运泽气愤的声音:“你是不是想打架,好!我奉陪!”蔡文德当然咽不下这口气,大声吼道:“来呀,谁怕谁!”说完,他俩打起来了。只见蔡文德用力地打了江运泽一拳,江运泽也用力地踢了蔡文德一脚……我忙问胡骏驰:“他们为什么而打架?”胡骏驰叹了一口气说:“事情是这样的,蔡文德突然从教室门口冲了进来,正好把江运泽撞到了,江运泽顿时狠狠地踢了蔡文德一脚,他们就这样打了起来。”“你们为什么不劝架呀”我问。“没人敢呀!他俩都是出了名的打架高手哇,弄不好反而把自己打一顿。”胡骏驰回答道。我听了二话不说,走到他们中间拉开他俩,大声说:“不要打了!”他俩若无其事,还是继续打。我尖叫了一声:“不要打了!”这声音如同山崩地裂。他俩说:“你敢管我们?”我理直气壮地说:“老师不是说同学之间要团结友爱的吗?你们打架这行为好吗?你们只是为了一点鸡毛蒜皮的小事就打架。如果一开始就互相说声对不起,事情就不会成现在这个样子。你们应该团结友爱。”同学们都用诧异的眼光看着我,接着又不约而同地鼓起掌来。他俩都惭愧地低下了头,互说:“对不起。”我趁机拉着他俩的手说:“你俩握握手好朋友!”他俩笑了,我们都笑了。这时老师来了,同学们把我劝架的事告诉了老师,老师在班上表扬了我。我心里乐滋滋的。请采纳
第3个回答  2016-12-24
我们的注意力都集中在王老师的一举一动上。再看看周围的同学,他转过身来,我们的头“呼啦”一下子,似乎再等待着一件极其不幸的事情的爆发。透过玻璃窗,只见王老师慢慢踱到教室后面的板报前。我心中惊呼着,不知怎样是好,快步溜进教室,使劲盯着我们,像要从我们每个人的脸上找到什么答案.读书声音也一下子“洪亮”起来了,说不定什么时候就要断的,像在苦苦思索着什么,我又悄悄地把书本放低一点儿,我来到学校。李晓在前面领读,看见他正皱着眉头今天,然后站定了。我急忙用书挡住了脸。王老师走到前面来了,他们和我一样。一会儿,语文早读开始了,他正站在教室的门口。他一走过去,全班同学一下子全回过头去,又都转了过来,口里虽然仍旧在读语文,那只不过是做做样子罢了,一个个神色不宁。过了好一会。再看看同学们。我不禁为我们的动作如此整齐而感到好笑。过了一会儿,小心谨慎,心绪惊疑不定,互相望着,一眼看见了王老师,心里像绷紧的弦,生怕出一点错,只见他慢慢走到门外,我偷偷瞥了王老师一眼
第4个回答  2014-03-15
刚开完学,老师今天说排位置,啊!我不要,我对现在的位置非常以及极其的满意——第3行,中间一列,旁边还是个女同学(但上课时我不讲话的)。谁不要啊,不过要换也行,只要不和那些鬼男生坐一块儿我也心满意足了。老师让我们男女按高矮顺序各站一列,然后小调整了一下,就开始排位置了。  
  因为我是属于较高的那类,所以在队伍末尾那段。逐渐,我靠近了……可令人气恼的是,我正对的旁边是那个男胖子!我绝对没有以貌取人,他长相……也就算了,他成绩……唉,也不说了,主要原因是因为他性质恶劣,一点教养没有!如果着这都可以说是顽皮的话,那天下还有什么低等人!可是老师并没有让我和他做一块儿,而是一个女同学(注意:老师并没有给我好处,而是因为后面全是很高的女生,没男生)一个成绩中下的女生看见一个成绩很不错的好学生坐她旁边,心里乐开了花啊。  
  而我呢,对这个最后一排的位置感觉不错,至少周围的人品质都不错,光凭着点,我足以欣慰。  
  但好景总不长——位置全部安排妥后,有位男同学要求换位置。直接明了的讲,就是想做我旁边打小抄。我本以为老师不会同意的,可经过一番纠缠后,老师竟然同意他一个坐我后面,我想老师心里也明白他的目的,但我后面一段距离是垃圾篓,老师让他去管垃圾。虽然他付出的“代价”不小,但我可遭了殃,考试时他一定会抢我试卷抄。我还是逃不过他的魔掌啊……不对,是我的试卷!
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