校级课题研究的五个步骤

如题所述

校级课题研究的五个步骤如下:

1.确立课题

根据个人的能力和兴趣,把学习探索中遇到的问题、教学实践中遇到的问题、希望及时解决的难题等,经过充分的思考和分析整合后确定研究的课题。

2.规划论证

规划论证就是预测课题研究的科学性和可行性,为整个研究制定规划。在这个过程中要确定研究的目的、分析研究的内容、选择合适的方法、制定研究的步骤,并且做好课题组人员的分工,研究时间的安排。

3.实施研究

实施研究的目的就是为课题研究取得有价值的第一手资料,并对有关资料进行统计整理、分析综合、得出结论。实施研究,就是采用准备的研究方法、实施既定的研究步骤、向确定的目标前进的过程。

4.评估验证

实践是检验真理的唯一标准,课题研究成果也需要得到实践的检验。

详细解释:

专业似的学习还包括学习成绩的考核研究学习。校级课题研究选题通常是教师从工作面临的问题中去发掘课题,从如何将先进的教育教学理念应用于实际工作中发掘课题,从对某一教育教学现象进行调查研究学习。

校级课题研究是指教师通过对教材内容的处理,把教学内容转化成课题,并力求通过学生的自主探索来完成“课题”的学习,或者从数学角度对某些日常生活中出现的问题进行探索、研究。

以校本培训为依托,用课题研究解决课程改革中的实际问题,切实把握语文学科教改方向与重点,以课例研究和校本教研为抓手,不断优化教学策略,进一步推进学校教学研究工作,全面提高学生的语文素养,扎扎实实提高语文教学质量。现将这一学期语文学科课题研究工作做如下总结。

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