一年级第7课大小多少

Question

如题所述

Answer 1

一年级第7课大小多少如下：

这首儿歌由4小节组成。每小节有两行，第一行从“大小”或“多少”的角度进行简单比较，第二行通过具体事物，感受“大小”或“多少”。配合儿歌，有4幅对比图，形象地呈现了事物间的“大小”“多少”的关系，提示学生不同大小、不同数量的事物要用恰当的量词来表示。

课文内容学习：

可以准备两张大小不同的纸张，请学生说说哪张纸大，哪张纸小。

也可以比一比男生和女生的数量。

通过两次比较，你知道了什么？

由此可见，大小、多少都是通过比较才能得知的。这就是今天我们要学习的《大小多少》。

一些生字可以与熟字组成常用词，让学生在新的语境中巩固识记。词语举例：

多：多少、众多、大多、少：少见、少数、很少

黄：黄瓜、黄色、黄金、边：边上、水边、天边

果：苹果、果树、果子、桃：桃树、桃花、桃子

学习新偏旁“犭”和“鸟”旁。“猫”的偏旁是“犭”旁，与犬科和一些哺乳类动物有关“鸭”的偏旁是鸟字旁，与鸟类动物有关。

比大小：1、3小节：

思考为什么不是“一个枣”，而是“一颗枣”？

对于一些圆形或粒状的物体，一般用“颗”，如一颗黄豆、一颗珍珠、一颗葡萄。

在我们的生活中，还有哪些事物能比较大小？

比多少：2、4小节：

观察图画，通过鸭子和鸟的数量对比，知道很多事物聚在一起，才能叫“群”；看图中桌上的水果，说说哪是杏，哪是桃，理解“堆”的意思。

一头牛，两匹马，三条鲤鱼四只鸭，五本书，六支笔，七棵果树八朵花，九架飞机十辆车，量词千万莫用差，小朋友，试一试，换换就要闹笑话。