这样的内容是否适合中学生观看学习呢？

Question

如题所述

Answer 1

更有家长指出：《满江红》根本就不适合学生观看。已经看过的家长都知道，这是一部以岳飞被害后，“岳家军”不惜性命为岳将军复仇的故事。

以岳飞绝唱的词牌名为题目，这句诗词很多学生都学习过，尤其那句“莫等闲，白了少年头，空悲切”。

因为这句话被收录在小学教材中的“日积月累”版块，全篇内容是否适合学习，想必很多家长心中已有答案。

而虽以此为题，但在大背景下的小人物如何？没有历史依据，这些更像是“架空”的内容，虽然结局尊重历史了，但“假秦桧”，也很容易让学生与史实混淆。

中学生还要学习历史学科，这样的内容确实会产生负面影响。加上其主题思想，很多家长都认为：成年人有判断力可以看，青少年真的不适合。

民族大义题材，振奋人心，家长也很喜欢，但作为成年人，明白牺牲是大义的同时，也明白力所能及，更懂得生命的可贵。

而中学生思想比较纯粹、稚嫩，看待问题的方向也很单一。说白了，学生很容易受影响，学到什么就认什么。

你给他看“牺牲”，看“大义”，让他看淡自我，看轻生命，却没有让他首先意识到，生命的可贵，结局会是什么，想想都令人后怕。

写在最后：

如果学生认为，“牺牲”足够伟大，甚至远超生命，因此为了力所不能及的事情冲动行事，那才是家长永远的痛。

家长的担忧不无道理，在这样把分数放在头顶的阶段，家长能意识到观念教育的重要性，是很难得可贵的。

希望家长们能引起思考，这件事的重点不是走去，也不是票钱25，而是这样的内容是否适合学生观看学习，包括学生观影后诵读《满江红》，其背后的教育意义是否值得“冒险”。

也许我们不能永远把学生护在身下，但至少，别埋下隐患。因此笔者真诚建议：观后感可以不写，关于生命安全的校园讲座才更有必要。