尼采名言：”对待生命你不妨大胆冒险一点，因为好歹你要失去它。如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一个名字。生命中最难的阶段不是没有人懂你，而是你不懂你自己。”
现在的你如果是因为害怕还手，遭来更大报复；未来的你将会因为你今天的窝囊、胆怯而不停地受到内心的责难。不能听命于自己者，就要受命于他人。学会抗争，就是天堂；学会软弱，就是地狱。
一、在法律层面上看，我国对校园霸凌现象并没有专项的立法予以防治，现有的《未成年人保护法》和相关法规均是着重于防治成年人、学校、监管单位等对未成年人的侵害，并未提及校园霸凌相关内容。
出台专项法律规定，才能让教育监管部门和执法部门做到处理校园霸凌事件有法可依，依法管控惩处，而非简单“和稀泥”或直接刑事处理，防治结合、治早治小，把校园霸凌扼杀在萌芽状态。
二、在教育制度方面，对于学校在霸凌事件中的责任，在中国并没有得到明确的规定。绝大多数、甚至近乎全部校园霸凌事件发生后都是在校园内部大事化小，小事化了，除非出现相当严重的后果，例如学生自杀、重伤等。同时，尽管教育部门曾经反复呼吁学校重视对学生的生命教育，但在应试的背景下，鲜有学校执行。
第一，提供举报霸凌事件的渠道，老师和教职员一旦发现霸凌行为必须举报。
第二，对被举报的霸凌事件必须进行调查。
第三，要采取积极措施进行干预，轻者口头警告，重者开除学籍。对开除学籍的学生，社会教育组织也要对其进行心理干预，不能放任自流。
三、在家庭教育方面，家庭教育的缺失是校园霸凌的源头，防治校园霸凌只有从家庭入手，才能防患于未然。
作为父母，一要做到平时应做到杜绝暴力，在家庭中营造温馨的氛围，重视父亲教育，正确引导子女的价值观，树立孩子的耐挫性，教导子女善于沟通。二要做到及时发现子女是否被霸凌，耐心观察子女身体是否有伤痕、自尊心是否受挫、物品是否经常丢失或破损、是否有自我伤害倾向、是否不愿上学、如厕习惯是否正常、睡眠是否异常等细节。
如果孩子遭受校园霸凌，家长正确处理方式如下：
一是尽快冷静，调查清楚事情经过，必要时请求老师、警察介入。
二是教育孩子要勇敢面对，一味地忍让非但不能解决问题，反而会助长霸凌者的气焰。
三是及时收集人证和物证，便于事情的顺利处理，不要盲目指责他人，要重证据、摆事实，讲道理。
四是及时取得法律帮助，寻求司法机关未成年人保护部门介入，及时向专业律师咨询正确处理方式，最大程度维护孩子合法权益。
不要因为别人的恶意对待而迷失自我，相信自己，相信“除非自己允许，否则任何人都无法伤害你”。记住做错事的不是自己，不要因为别人的恶意而埋怨自己。
希望你永远记住没有你的允许，任何人无法伤害你。再回头看的时候，会珍惜所有经历，有了更多的困难才会有成长，困难带给自己的成长是读多少道理都换不回的。但是这些成长和别人无关，永远无需感谢伤害你的人，而是感谢珍惜自己在逆境中的作为而更爱自己。