10比8多2，8比10少2。
定义：作为在应试教育的考试中一项重要环节，填空题是囊括几乎每一门学科的试卷上的必有考题，其形式大概为，先给出已知条件，在而后的语句中空出要问的答案以横线代替，以此要求应试者填上正确解。
题目中留出空格，使答题者填入相符合的内容。一般情况是一个词语，或者一个短语。而数学的填空大多数填的是数字。
几比几多几，几比几少几，做题方法。
第一种，画图法。因为是一年级上册的学生，所以题目中的数字都不可能太大，一般是10以内，或20以内。小朋友们可以读一读题目的意思，然后自己画图。将数字几换成具体的几个具体图形，画成圆形是最简单的，比如画1个圆就代表数字1，画6个圆就代表数字6。
第二种，列式法。这种方法对学生的数学能力要求比较高，能够读懂题目的意思，理清数字之间的关系，然后列出正确的算式解答。
一年级上册这类题型一般都是填空题，不会要求学生列式计算，但是有能力的学生应该学会列式。这里要注意的是，题目中已知的数字在等于号的左边，要求的括号里的数在等于号的右边。
可以填9比8多1，9比10少1或者8比7多1等等。
几比几多几，几比几少几，对于这类的题目，很多小朋友都容易弄混，不知道什么时候用加法，什么时候用减法。可以采用画图法。因为是一年级上册的学生，所以题目中的数字都不可能太大，一般是10以内，或20以内。
小朋友们可以读一读题目的意思，然后自己画图。将数字几换成具体的几个具体图形，画成圆形是最简单的，比如画1个圆就代表数字1，画6个圆就代表数字6。如果到了二三年级，再碰到这类题型，就应该学会画线段图的方法了。例题，8比2多多少，画图如下。
思路分析，在第一行画出8个圆形，在第二行画出2个圆形，第一行比第二行多的圆形个数就是括号里要填的数，很多一年级的学生肯定是数还几个蓝的圆，结果是6，但是不利于举一反三，应该用等式说明，就是8-2=6。碰到这类问题都能这样解决。
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