学校分优差班，真正的目的和用意是什么呢？

Question

如题所述

Answer 1

教育法规定不能分班。但是，现实会分好班和差班。好班的学生竞争压力大，差班的学生被动懈怠，没有动力。教育资源分配不公平。但是好的更好，坏的更坏。也让成绩不好的学生很难提高成绩。容易失去希望。降低学习热情。真是不公平。很容易形成极化状态。如果不需要分班，可以中和极化。

可以结合好学生和差学生坐。让好学生帮助差生提高成绩。潜移默化中，差生会和差生相处的更好。差生受影响，更积极主动。老师讲课的进度可以不变。成绩差的同学有不懂的问题可以问成绩好的同学。真的不懂就问老师。如果把差生分成一个班，我估计学习氛围可能不会太浓。容易被动懈怠。反正我的成绩这么差，我有个错误的想法，那努力有什么用。从而放弃学习。

不分班的好处是可以促进学习氛围。形成良好的学习氛围和班级氛围。让学生形成互相帮助的良好氛围。可以提高学习的积极性。当然也考虑到老师自身的优点。但考虑到分班制，学校可能会把教学能力强、教学效果好的老师分配到好的班级，而教学能力差、教学效果差的就留在差的班级。这是不是对学生太不公平了？

设立优秀班没有问题。优秀的班级确实有更好的学习氛围，也不失教务的初心。如何解决父母不丧偶却遭受不平等是个问题。优秀班名额有限，可以集中成绩好的学生，学习氛围好。但是你不能让这个优秀班超过普通班的待遇。你看新闻，有的学校只给优秀班开空调，不给普通班开空调。原因是变压器坏了。你不能给他们任何人。跟家里给几个孩子买东西一样。这和把这个给你，却不给你你的想法是一样的。

估计是怕学生自律受损，保证升学率。

Answer 2

分班是为了把成绩好和成绩差的学生分开，为了能给学习好的同学一个更好的学习氛围。

Answer 3

将不同程度的学生分在不同的班级，有利于老师针对学生情况进行教学，更有利于学生对知识的吸收和学习。

Answer 4

目的是针对学习不同的孩子，有不同的教育方式。意义是让孩子们有竞争的压力，更好的学习。

Answer 5

学校带来更多的利益，让家长花大价钱让自己的孩子到优等班，上课学习，给学校带来很多的利益。