品德、品质、品行的区别为：意思不同、侧重点不同、出处不同。
一、意思不同
1、品德：品质道德。
2、品质：人的行为、作风所表现的思想、认识、品性等的本质。
3、品行：有关道德的品质和行为。
二、侧重点不同
1、品德：是个体依据一定的道德行为准则行动时所表现出来的稳固的倾向与特征。
2、品质：指人的素质和物品的质量，人的素质指人的健康、智商、情商、逆商等状况和知识、文化、道德素养，物品的质量指物品满足用户需要的标准。
3、品行：指人的行为品德。
三、出处不同
1、品德：叶圣陶 《给少年儿童写东西》：“一定要使少年儿童喜欢看，看了能懂，能得到好处，无论在品德方面，知识方面，还是娱乐方面。”
2、品质：夏曾佑 《小说原理》：“人多中材，仰而测之，以度君子，未必即得君子之品质。”
白话译文：很多人中材，仰而可预测的，以度君子，不一定就得到君子的品行。
3、品行：清·周亮工 《书影》卷三：“ 遐 （ 张遐 ）之品行，照耀於一代。”
白话译文：张霞的行为很有道德，为下一代做了榜样。
有关道德的品质和行为：～端正。
拼音：pǐn xíng
引证：
1、《老残游记》第三回：“姚云翁 就将阁下学问怎样，品行怎样……说得宫保抓耳挠腮，十分欢喜。”
2、徐迟《牡丹》三：“ 姚黄 一点不知道她爱上的小开的品行怎样。”
示例：他品行恶劣，难怪大家会群起而攻之，他这是咎由自取。
扩展资料：
品行的近义词：人格、品格
一、人格[ rén gé ]
释义：
1、个人的道德品质：～高尚。
2、人的气质、能力、性格等特征的总和：健全的～。
3、按照法律、道德或其他社会准则应享有的权利或资格：尊重～。
引证：老舍《四世同堂》二五：“他以为教育不仅是教给学生一点课本上的知识，而也需要师生间的感情的与人格的接触。”
二、品格[ pǐn gé ]
释义：
1、品性；品行：～高尚。
2、指文学、艺术作品的质量和风格：他近期和早期的绘画～迥异。
引证：沙汀《老烟的故事》：“为了尊重他那精细的品格，我特别邀请他到天井里去。
一、判定词不同
1、品徳：品质道德，道德是指人们行为应遵循的原则和标准，品德即对某人是否遵循相关原则的判定。
2、品格：品质性格，品格是一个人的基本素质，它决定了这个人回应人生处境的模式。
3、品行：品质行为，品行是一个人的行为是否端正的判断。
4、品味：品尝味道，一般指对食物的品尝，或某个人的品质，趣味，情操，修养。
5、品位：品质位次，一般指某人的品质/档次/官阶，以及所处的审美阶段。
二、意思不同
1、品徳
品德，即道德品质，也称德性或品性，是个体依据一定的道德行为准则行动时所表现出来的稳固的倾向与特征。
2、品格
品格是一个汉语词汇，读音为pǐn gé。谓品性；性格。也指文学、艺术作品的质量和风格。物品的质量、规格等。
3、品行
品行是汉语词汇，拼音pǐnxíng，是指人的行为品德。
4、品味
品味是一个汉语词汇，拼音为pǐn wèi。一指尝试滋味；二指仔细体会；三指（物品的）品质和风味。
5、品位
泛指人或事物的品质、水平。
三、引证释义不同
1、品徳
现代叶圣陶《给少年儿童写东西》：“一定要使少年儿童喜欢看，看了能懂，能得到好处，无论在品德方面，知识方面，还是娱乐方面。”
2、品格
现代沙汀《老烟的故事》：“为了尊重他那精细的品格，我特别邀请他到天井里去。
3、品行
现代徐迟《牡丹》三：“ 姚黄 一点不知道她爱上的小开的品行怎样。”
4、品味
现代徐迟《哥德巴赫猜想》八：“ 闵嗣鹤老师却能够品味它，欣赏它，观察它的崇高瑰丽。”
5、品位
现代曹禺《北京人》第一幕：“他是一个有名的饕餮，很有品位。”