小蝌蚪甩着长长的尾巴，照样子写句子什么甩着什么的句子如下：
1、小溪流唱着歌儿，甩着浪花。
2、小蝴蝶跳着舞，甩着彩翼。
3、小青蛙跃上荷叶，甩着小腿。
4、小鸭子划着水，甩着小翅膀。
仿写例句
1、池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
这句话按照从头到尾的顺序，写出了小蝌蚪可爱的样子。“大大的”、“黑灰色的”、“长长的”，形象地描绘出小蝌蚪的外形特点。“快活”说明小蝌蚪的生活是无忧无虑的。
仿写：
（1）翠鸟的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像橄榄色的头巾，背上的羽毛像浅绿色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
（2）我家的小狗，尖尖的耳朵，圆圆的眼睛，胖嘟嘟的身子，不长不短的尾巴，走起路来一摇一摆的十分可爱。
2、他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”
这句话是语言描写，值得学习的是对话前加上了人物的动作与神态，“看见”、“迎”、“问”等一连串的动词写出了问话时的神态与动作。
仿写：
（1）小鸟扇了扇翅膀，抬起头看了看老牛，问：“牛爷爷，你天天这样耕田累不累？”
（2）老师放下课本，走到我面前，微笑着问：“你是不是不舒服呀？”
仿句特点
句式就是句子的结构方式。对于句式，可以从两个角度来理解。一是句子的类别：句子包括单句和复句两大类；单句又有非主谓句和主谓句，复句又有多种类型。二是修辞的角度：要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情，更具有说服人、感染人的表达效果。
从句子的类别研究句式是对语言现象的静态上进行分析的，偏重于认识和理解，主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题。从修辞的角度研究句式是对语言现象的动态分析，偏重于运用，主要解决怎样做到使语言表达形象、生动、鲜明、有力的问题。
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