数学课程标准的修订原则是什么?

如题所述

数学课程标准的修订原则不包括什么?参考如下:

《义务教育数学课程标准(2022年版)》修订主要遵循四个基本原则:

一是:以核心素养为导向落实立德树人根本任务,

二是:继承完善近年来数学课程改革取得的成果,

三是:切实解决数学课程改革中需要解决的问题,

四是:放眼世界研制中国特色数学课程标准。

四个基本原则指导课标修订,贯穿于修订过程始终,体现在课标各个部分。领会课标修订的基本原则有助于数学教育工作者深入理解课标理念,有效实施课标内容。 

修订背景

教育改革、发展的需要。

国际数学课程改革有新的进展。

修订的基本原则

使表述更加准确、规范、明了、全面;使结构更加合理、思路更加清晰;进一步增加《标准》的可操作性,更适合教材编写、教师教学和学习评价。

处理好四个关系

1、关注过程和结果的关系;

2、学生自主学习和教师讲授的关系;

3、合情推理和演绎推理的关系;

4、关注生活情景和知识系统的关系。

修改的主要内容

1、体例与结构的修改基本理念的修改;

2、课程设计思路的修改。

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