第1个回答 2023-06-22
家长在孩子选择高考志愿方面是否应该干预是一个复杂的问题，没有绝对的答案，因为每个家庭和孩子的情况都不同。然而，以下是一些可以考虑的观点：
尊重孩子的意愿：高考志愿是关乎孩子未来发展的重要决策，家长应该尊重孩子的意愿和兴趣。孩子需要有机会去探索和选择自己的职业道路，并且根据自身的兴趣、能力和目标来确定志愿。
提供信息和建议：家长可以在孩子选择高考志愿时提供必要的信息和建议。他们可以帮助孩子了解各种不同的职业和专业选项，并提供相关的就业前景、学习环境和就业市场的信息。这样可以帮助孩子做出更加明智的决策。
了解孩子的能力和兴趣：家长应该了解孩子的兴趣、能力和特长，并根据这些因素来提供适当的建议。他们可以观察孩子在学习和兴趣领域的表现，了解孩子的优势和潜力，从而在高考志愿选择上给予指导。
平衡孩子的意愿和现实因素：选择高考志愿时，除了孩子的兴趣和能力，还需要考虑现实因素，例如就业前景、家庭经济状况等。家长可以帮助孩子平衡个人意愿与现实因素之间的关系，促使他们做出符合自身条件和目标的选择。
避免过度干预：虽然家长可以提供指导和建议，但应该避免过度干预孩子的高考志愿选择。过度的干预可能导致孩子失去独立思考和决策的能力，甚至造成不必要的压力和紧张感。
最重要的是，家长应该与孩子进行积极的沟通，尊重他们的选择，并在需要时提供适当的支持和指导。最终，孩子应该是自己决策的主体，选择符合自身兴趣和目标的高考志愿。
尊重孩子的意愿：高考志愿是关乎孩子未来发展的重要决策，家长应该尊重孩子的意愿和兴趣。孩子需要有机会去探索和选择自己的职业道路，并且根据自身的兴趣、能力和目标来确定志愿。
提供信息和建议：家长可以在孩子选择高考志愿时提供必要的信息和建议。他们可以帮助孩子了解各种不同的职业和专业选项，并提供相关的就业前景、学习环境和就业市场的信息。这样可以帮助孩子做出更加明智的决策。
了解孩子的能力和兴趣：家长应该了解孩子的兴趣、能力和特长，并根据这些因素来提供适当的建议。他们可以观察孩子在学习和兴趣领域的表现，了解孩子的优势和潜力，从而在高考志愿选择上给予指导。
平衡孩子的意愿和现实因素：选择高考志愿时，除了孩子的兴趣和能力，还需要考虑现实因素，例如就业前景、家庭经济状况等。家长可以帮助孩子平衡个人意愿与现实因素之间的关系，促使他们做出符合自身条件和目标的选择。
避免过度干预：虽然家长可以提供指导和建议，但应该避免过度干预孩子的高考志愿选择。过度的干预可能导致孩子失去独立思考和决策的能力，甚至造成不必要的压力和紧张感。
最重要的是，家长应该与孩子进行积极的沟通，尊重他们的选择，并在需要时提供适当的支持和指导。最终，孩子应该是自己决策的主体，选择符合自身兴趣和目标的高考志愿。
第2个回答 2023-06-22
作为家长应该干预孩子的高考志愿，但不是强硬霸道无理由的干预，而是提供合理的建议和全盘的理由。因为家长是过来人，历经沧桑阅历无数，社会经验丰富。对孩子的高考志愿适当的干预，是一种痛苦的爱。
家长知道什么学校重要，什么专业在社会上比较受欢迎，持续长久，这是从社会生活中而来的体验，公众认可。
孩子对高考志愿只是心里的梦想，但并不一定成熟，而人生本来就是不断选择变走边悟的过程，一旦孩子成熟长大后，会感到当初选择高考志愿比较幼稚，在残酷的现实面前从而转变方向。
父母干预初衷希望孩子来就业方向和发展方向更加顺畅，避免专业不对口，找不到工作，从而信心受挫，精神压力大，产生啃老相亲困难，结果人生一生走得坎坷。
不要简单的理解干预，就是霸凌不顾及孩子的兴趣爱好和理想初衷。而是根据更多社会经验，打开孩子视野，开拓眼界。
家长干预孩子高考，志愿来自于社会生活经验积累。初衷和动机为孩子着想，不会坑孩子。家长把个人的担心想法和孩子选择不靠谱的原因都说出来，互相沟通，不是干预而是协商。
比如孩子一时的高考志愿兴趣很浓，三分钟的热度加性格。高考志愿没选好，就会影响孩子一生。所以个人认为家长应该干预孩子的高考志愿，不是强制。
家长知道什么学校重要，什么专业在社会上比较受欢迎，持续长久，这是从社会生活中而来的体验，公众认可。
孩子对高考志愿只是心里的梦想，但并不一定成熟，而人生本来就是不断选择变走边悟的过程，一旦孩子成熟长大后，会感到当初选择高考志愿比较幼稚，在残酷的现实面前从而转变方向。
父母干预初衷希望孩子来就业方向和发展方向更加顺畅，避免专业不对口，找不到工作，从而信心受挫，精神压力大，产生啃老相亲困难，结果人生一生走得坎坷。
不要简单的理解干预，就是霸凌不顾及孩子的兴趣爱好和理想初衷。而是根据更多社会经验，打开孩子视野，开拓眼界。
家长干预孩子高考，志愿来自于社会生活经验积累。初衷和动机为孩子着想，不会坑孩子。家长把个人的担心想法和孩子选择不靠谱的原因都说出来，互相沟通，不是干预而是协商。
比如孩子一时的高考志愿兴趣很浓，三分钟的热度加性格。高考志愿没选好，就会影响孩子一生。所以个人认为家长应该干预孩子的高考志愿，不是强制。
第3个回答 2023-06-22
我认为这需要根据家长的文化水平来确定该不该干预孩子的高考志愿。
第一种若家长是专业的文化水平较高，那么家长便可以适当干预孩子的高考志愿，这里的干预并不是强制要求，而是给孩子提供信息，引导他们获得最大的效益。
第二种，若家长的文化水平并不高，那么家长给孩子提供的信息很可能是旁听道说而来的，这样的信息就不准确，不应该误导孩子。
总而言之，填报高考志愿很重要，但是无论家长的文化水平高或者低，都不应该强制要求孩子遵从他们的意愿，毕竟孩子有自己的想法。家长至始至终只能起到的是一个引导作用。
第4个回答 2023-06-22
家长在孩子选择高考志愿时，可以发表自己的意见和建议，但绝不能强制或干预孩子的决定。以下是一些原因：
1. 尊重孩子的想法：孩子已经成为一个有独立思考、自我选择能力的人，实现自己的兴趣并取得成功需要孩子动力，支持和认同，而孩子的选择和意愿应当得到家长的尊重。
2. 激励孩子的热情：家长如果强迫孩子选择他们认为“正确”的志愿，有可能阻碍孩子的兴趣爱好和决心，这样孩子将失去热情和创造力，在未来的学习和生活中感到沮丧和挫折。
3. 倡导家长支持孩子的决策：汲取孩子的想法，并给予真正的意见和建议，这样可以促进家长与孩子之间的关系，展示父母对孩子成长的支持和支持度，为孩子建立信心和较高的自我评价。
4. 推动孩子的成长：如果家长能够耽误孩子的误差与成长，导致孩子的成长速度缓慢，因此，应该鼓励孩子进行健康高效地选择志愿的决策。
总之，高考志愿是一个非常重要的选择，需要寻找自己的兴趣和潜力，家长在这个重要的决定中起到重要作用和关键性的支持、指导作用，并保持耐心、支持、信任以便孩子做出理性、明智的选择。
1. 尊重孩子的想法：孩子已经成为一个有独立思考、自我选择能力的人，实现自己的兴趣并取得成功需要孩子动力，支持和认同，而孩子的选择和意愿应当得到家长的尊重。
2. 激励孩子的热情：家长如果强迫孩子选择他们认为“正确”的志愿，有可能阻碍孩子的兴趣爱好和决心，这样孩子将失去热情和创造力，在未来的学习和生活中感到沮丧和挫折。
3. 倡导家长支持孩子的决策：汲取孩子的想法，并给予真正的意见和建议，这样可以促进家长与孩子之间的关系，展示父母对孩子成长的支持和支持度，为孩子建立信心和较高的自我评价。
4. 推动孩子的成长：如果家长能够耽误孩子的误差与成长，导致孩子的成长速度缓慢，因此，应该鼓励孩子进行健康高效地选择志愿的决策。
总之，高考志愿是一个非常重要的选择，需要寻找自己的兴趣和潜力，家长在这个重要的决定中起到重要作用和关键性的支持、指导作用，并保持耐心、支持、信任以便孩子做出理性、明智的选择。
第5个回答 2023-06-22
我觉得是应该建议和指导，而不是直接干预和控制孩子的高考志愿。一方面，家长应该尊重孩子的意愿和选择，尤其是在高考志愿方面。孩子需要自己选择自己的未来发展方向，而家长应该成为他们的支持者和倾听者，而不是过度干预和控制。孩子的高考志愿应该是根据自己的兴趣、能力和职业发展规划做出的决定，而不是由家长决定。
另一方面，家长也可以在适当的情况下提供指导和建议。家长可以帮助孩子了解各种职业和学科的前景，帮助他们分析自己的兴趣和能力，并提供有关大学或学科的信息和建议。然而，最终决定应该是由孩子自己做出，家长应该尊重孩子的决定。
总的来说，家长的角色应该是支持和鼓励孩子，而不是过度干预和控制他们的高考志愿。
另一方面，家长也可以在适当的情况下提供指导和建议。家长可以帮助孩子了解各种职业和学科的前景，帮助他们分析自己的兴趣和能力，并提供有关大学或学科的信息和建议。然而，最终决定应该是由孩子自己做出，家长应该尊重孩子的决定。
总的来说，家长的角色应该是支持和鼓励孩子，而不是过度干预和控制他们的高考志愿。
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