高考分数赋分是根据考生分数排名的百分比而非卷面分数来计算成绩的一种方法。
高考赋分就是对考生的卷面成绩进行等级划分，而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间，赋予其对应等级的分数。等级赋分制是新高考规定的，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分。
高考赋分的意义是：按照分数排名的百分比而非卷面分数来计算成绩的一种方法，只用于选考科目的成绩统计。即按照分数排名百分比换算的分数而非卷面分数来计算。等级赋分是为了保持一定程度上的公平创造出来的一种制度，将每科考生的原始分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级。在经过转化后成绩普遍会比原始分有所上升，缩小了考生之间的分数差距。
高考赋分制的弊端：
对更多的人而言，政治、历史、地理学起来轻松些，得分更容易，物理、化学、生物学起来就难一些，不容易得分。在趋利避害的本能选择下，选择物理、化学的考生就会更少。从最先试点新高考的浙江、上海等地的实践来看就是如此。
特别是浙江，2016年，分文理的传统高考模式下选择理科综合的学生占到63%。2017年实行不分文理的新高考之后，全省29.13万考生(其中25.01万人报名普通高校招生)选考物理的人数仅有8.9万人，占普通高校招生报名人数的35.58%。
也就是说新高考模式下，选考物理的考生几乎减少了一半。然而绝大多数高校的招生专业却要求选考物理，这边选考物理的考生人数却锐减，竞争大大减少。
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