妹妹是师范大学在读研究生，本科、研究生期间，也一直都补习，代课。也曾与她讨论过补习老师眼中，寒门和豪门孩子有什么区别。现整理下，抛砖引玉。
区别一：补习课程不同
受家庭经济影响，寒门家庭给予孩子的补习经费有限，有限资金，要用在刀刃上，所以很多时候寒门学子补习的科目以主科为主，语数英、生物化；而豪门学子则在补习科目上就相对较丰富些，文体兼备，舞蹈、美术、吉他都是他们的选择；
区别二：接触的师资不同
寒门学子参加的补习班大多是班上教师组织的大班上课，而豪门学子则是一对一优秀教师的较多，当然这样的老师补习费也高，是寒门学子负担不起的。另外，除了这些需要费用的教师，还有就是义务教师，这就另当别论了。
区别三：孩子本身差异
受家庭教育及家里望子成龙观念影响，寒门学子上补习班基本上是认真学习型，但是也相对质朴、沉默点些。豪门孩子相对自信些，见多识广，在上课的过程中，思维比较发散些，懂的也相对较多。
但是不可否认，教师喜欢基本上是外向的孩子，能跟得上老师的思路，上课顺利或者超出预期的学生。大学时，给富二代孩子上家教课程，上课的过程中，孩子会跟老师分享她旅游的经历等等。
其实对于老师而言，教学任务对孩子们都一样，没有说谁是豪门谁就多学，谁是寒门谁就少学，有的只是因材施教而已。
寒门孩子也有自己的可爱之处，曾经带过一个小孩子，我对他记忆深刻！6年级的小男孩，要小升初，家境也不富裕，父母是摆路边摊卖卤料的，因为生病课拉下挺多的，刚开始补习的时候，小孩子特别沉默，上课过程中基本上都没回应，当过老师的都知道，遇到这样的学生会很无力，课都不知道怎么上，有一次我因为路上堵车，饭没来得及吃，就去给他补习了，补到一半的时候肚子咕咕的叫，小孩子可能听到了，给我煮了碗面，超好吃！
简直不相信是个小学生煮的，然后以此为话题，聊开了，休息时间的时候，小孩子就分享他在老家的时光，教我怎样煮东西好吃，怎样看卤料的颜色分辨新鲜之类的技能等等。熟了以后，孩子也放开了些，不会的就马上提出来。我也给豪门学子补习过，也和我分享了很多他们旅游或者学乐器的趣事，但是说实话，我对那个小男孩的印象反而更深，而且当老师的成就感更大。
孩子的世界是天真的，不一样的是出生，一样的是可爱！
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如果评定寒门和豪门孩子有什么区别，那大概是他们的整体素质。
从主观来讲，补习老师对待寒门和豪门的孩子并无区别。但是从孩子的素质来讲，豪门的孩子普遍优于寒门孩子。豪门的孩子不可否认从小的时候家长通常会为孩子在教育上投入较大的精力和财力，客观上造成孩子的知识结构，思维发育都会更胜一筹。富豪孩子经常跟随父母旅行，或者出国等等，眼界更为开阔，在同伴中也显得更加自信。
如果以补习老师的角度来看，在给孩子补习的过程中，这些补习老师对孩子的区别，可能会以获取知识的速度、逻辑思维、或者为人处世等方面来看待出身寒门和豪门的孩子有什么区别，毕竟，补习老师接触的孩子有豪门和寒门的机会可能相对多，他们可以更直接去对比。
事实上，抛开这些更容易接近豪门和寒门的补习老师群体之外，一般人对寒门和豪门的孩子都会区别对待，这不只是补习老师眼中才有区别，一般人都会有，只是接触这帮寒门或者豪门的孩子（人）所处的空间或年龄段不同。
比如补习老师眼中的寒门和豪门的孩子，比如企业面试者眼中的海归派和国内派面试者等等，换句话说，就是在社会上同等竞争环境下的素质不同的两类人。
从生活经验上看，人们会从心理上自然而然的认为出身豪门的人（包括孩子），会比出身寒门的人素质要高，而事实上也大多是这样，当然我说的是整体素质，这种素质不是谁总骂人谁更礼貌的问题，因为往往谈到素质时会跟礼貌这个词等同对待。
那么，分析产生这种结果的原因，就要回归到豪门出身的人和寒门出身的人的本质生活环境上了。（包括金钱、社会地位等等）
我们都知道，社会上不管豪门还是寒门出身的人，从小都要开始接受教育，而教育的本质是提升一个人的素质，也就是德、智、体、美、劳的全面发展。
钱多与钱少的区别。豪门的家长通常是单独请老师到家里辅导，一个豪门孩子的辅导费分分钟等于一班寒门孩子的辅导费。因为还有各种福利。
以前我同学跟我说，她的小姨是小学班主任，因为她在的那个学校很多富家子弟，她的性格随和，口碑也不错，很多孩子都爱上她的课。下课以后有的家长亲自请她给自己的辅导，除了必要的辅导费外，还送各自名牌包包和各种名贵礼物。一个孩子辅导下来，得到的报酬比学校的工资还要多（后来禁止老师补习，你懂的）。
人性都是趋利的，所以补习老师会偏爱豪门的孩子。同样因为利益较大，所以他们对于豪门的孩子是非常有耐心的，毕竟得罪了孩子让家长不满意，不但单单是钱的问题，还有富豪圈内口碑的问题，这是关乎钱途的问题。
而豪门的孩子从小就见多识广，接受好的教育。他们的思维和自律是很多寒门孩子所缺乏的。有人曾对我说，他那么努力赚钱的原因是，能让孩子有接受更好教育的机会。精英学校培养创新思维，一般学校只要求学生听话就行。从学校开始他们的思维都已经为他们将来的阶层铺垫。
而补习老师知道富豪门的要求，会教会自己解题思路，让孩子举一反三，而孩子的思维也能跟上。对于寒门的孩子，因为思维长期得不到锻炼，要让他们学会这种思维，补习老师就要花更多的时间和精力咱孩子身上。钱不多付出的多，很多人就不愿意了，甚至有的补习老师直接给答案他抄。
现在有很多小学辅导班，家长不想辅导孩子做作业就把ta送到辅导班，这些班的老师通常都是临时请来的，会做小学作业就行。他们为了快速让孩子做完作业，很多都是直接告诉孩子答案，并没有告诉孩子思路，从始到终，孩子都不知道答案是怎么来的，数学不会算，拼音也不会读。这种真是没有成果的辅导。
我现在在一家辅导班辅导小学生作业，里边的孩子有的家庭条件一般，有的家庭条件也很好。虽然称不上豪门，但是生活优越是肯定的。其实在学习方面没有很大区别，喜欢学习的多学一点，不喜欢的少学一点。最明显的区别大概是穿着打扮、言谈举止、花钱消费等一些细节方面吧。
家里条件一般的孩子，在补习班是很少买零食的。穿的衣服也不是很出挑，正常穿着吧，没有很洋气但是也很整洁。家庭条件一般的孩子，在说话做事时，缺少了一种主动性和闯劲儿，有时候自己有意见也不会主动提。其实大部分孩子都是很聪明的，有时候也想表现自己，但是家里条件不太好的孩子却很少主动来表现自己，而是选择在旁边观察羡慕。
我接触的家庭条件比较好的孩子，思维比较活跃，话也比较多。他们的穿衣打扮在同龄人中也是很出挑的，男生表现得还不是太明显，女生这方面比较明显，而且大部分女生都是白白净净的。他们在公共场合比较能说敢说，比如竞选班委之类的事情他们的参与度要比一般孩子积极。在与其他人交流的时候，家庭条件好的孩子也会不自觉有一种隐隐的优越感显示出来，就像是他们懂得要比同龄人多的那种感觉，特别是放假旅游回来之后。当然咯，最明显的就是不怎么在乎一件东西的贵贱，只要自己想要就舍得去买。上次去补习班，我的衣服被一个家境好的女孩蹭上墨水了，她直接说：“老师，这墨水很难洗掉，我给你转钱，你再买一件吧。”讲真，我当时都有点震惊。
不能否认，富养起来的孩子的思维普遍要比家境一般的孩子的活跃，也敢于展现自己，甚至这种差距会随着上学的年级越高变得越明显。比如我现在所在的学院，几乎学生会内部的主要干部都是来自于城市的。当然，这种事情不是绝对的，但是良好的生活环境的确会对孩子的成长发展产生很大影响，所以才会有那么多人热衷于去更大的城市。
说起这个问题，谁都没有我的体验让人刻骨铭心。豪门和寒门的区别很大，因为有钱连老师都照顾的多，没钱老师都不愿意看你一眼。
我从小由于思想很古板，老师在我眼里是崇高伟大的，就算老师打我也觉得老师也是为我好。从小父母就教育我要尊师重教，所以老师在我心里是神圣不可侵犯的，老师教学并不是为了钱，而是为了我们以后有知识有文化，为国家做贡献。后来我发现自己错了，老师不是这样的，他们所做的一切都是为了一个字钱。
我在高中的时候由于学习不太好，被自己的表哥送到省会城市读书，去了我哥给老师塞钱了，老师是特别的关照和先前的就是两个态度。有一次犯错以后，老师硬是把家长叫来没办法只能给老师又塞钱，在我心里老师已经变味了，什么人呢把我家长叫来就是为了那么一点钱吗？自从老师那次把家长叫去学校，我和老师发生矛盾，自此老师再也不再管我，在他们眼里只有钱吗，以前在我心里老是的无私奉献的精神都没有了，我伤心还是我以前太天真了。
从此以后我讨厌老师，他们眼中有高低贵贱，他们欺骗的是没有不去社会的高中生，他们教坏了多少小孩子让他们很小就懂得贿赂他人。在我心里深受打击的就是这件事，直到现在我都厌恶老师。我永远忘不了这件事，这件事给我造成的打击已经刻在了我的骨头里面。
豪门和寒门在老师眼里区别大如天，希望大家不要像我一样那么天真。