孩子的行为习惯是否能能反映出父母的教育方式呢？关于这个问题，我的观点是孩子的行为习惯是能够反映出父母的教育方式，因为孩子的模仿力极强，孩子的行为习惯直接反映出父母的教育方式主要从以下几方面进行说明：
一、若孩子性格急躁，反映出父母教育孩子可能经常以训斥方式。我爱人就是急脾气，遇事爱着急，对孩子缺乏耐心，孩子不听话时，会训斥孩子，告诉孩子，她生气了。我发现现在我家女儿，遇事就爱着急，比如她想要什么东西就必须立即去买，不按照她的要求去做，她就会掐腰、跺脚的说我生气了。
二、孩子没主见、自卑，则可能是父母经常打击孩子。一位朋友和我聊天，他说对自己的性格很不满意，说自己没有主见、自卑，自己的事情自己不能做主，一旦发生点事便急得不知所措。他说他这种性格源于童年时父母对她的不当教育。在他的记忆中，他做每一件事情都没有对的时候，父母总是否定他，总觉得他做的不对不好，而应该怎么怎么做，并且经常拿他跟别人家孩子对比，挂在嘴边的是“你看别人家的孩子多听话，多懂事，多能干呀，再看看你”这种类似的话，慢慢的把他的信心摧毁得一干二净了，导致了他做事总是想这样做对不对啊，没有主见很自卑。
三、较自信、有主见的孩子，可能遇事家长会与孩子商量，征求孩子的意见，孩子自己决定一些事情。我们家女儿不管是买衣服，还是平时她想做什么事情，我爱人都会跟她商量，比如衣服，我爱人只是给她建议，最终决定要那件还是要女儿自己确定，这样以来我们女儿特别有主见，知道自己想要什么。
孩子就是父母身上的一面镜子，孩子长出什么样，就反应了父母的教育怎么样。
一、我从女儿身上看到了自己
1、女儿说话的方式
女儿说话的方式、口吻、用词都跟我比较像，因为女儿长期跟我在一起，而我又长期与孩子说话。孩子就是一张白纸，输入什么就输出什么。
2、女儿抢玩具
女儿有一段时间去抢玩具，那是因为她在抢我东西的时候，我没有拒绝，会让她错觉，想要的东西可以抢。
3、女儿吃手
女儿躲在角落吃手，那时因为缺乏了对她的陪伴，她没有安全感，用吃手自我满足。
4、女儿发脾气吼我
温顺的女儿，突然对着我大吼。那是因为这段时间，我没管理好情绪，对她发火了，她会学习这些坏毛病。
5、女儿扔东西
我有一个习惯，喜欢从饭厅把东西抛到沙发上，而女儿不能分辨抛与扔，于是就染上了扔东西的陋习。
二、从孩子的孩子看父母
1、孩子不独立，是因为父母事事包办，让孩子失去了独立解决问题的能力；
2、自卑的孩子，是因为父母没有给足爱和陪伴；
3、如果孩子总爱发脾气，那父母一定是经常吼孩子；
4、如果孩子很急躁，父母一定是常催促孩子；
5、孩子乱摆东西，那父母生活没有太注意细节；
6、孩子总是很紧张，那是因为父母常骂他，导致他不自信。
童年是属于我们每一个人独一无二的时光，或许我们成为什么样的人、走什么样的路都取决于我们的童年。
无疑，父母家庭在童年扮演者最重要的角色，对我们每一个人来说都既有幸福又有痛点。
最近在Facebook上有一系列漫画图被刷爆，深深戳中了咱中国绝大多数家庭的痛点，或许你也曾经历过。
如果你的孩子总是故意打扰你，其实是因为你和他缺乏肢体接触，缺乏亲密感。
如果你的孩子撒谎，其实这说明你曾经对他犯过的错误反应过度。
如果你的孩子缺乏自信心，其实是因为你给他们的建议多过了鼓励。
如果你的孩子不能坚持自我，其实是因为他们小时候你总是在公共成和教育批评他们。
如果你什么东西都给孩子买可他们还是会去拿不属于他们的东西，其实是因为你不让他们自己选择想要的东西。
如果你的孩子很懦弱，那其实是因为你帮助他们的速度太快了。不要帮你的孩子清扫他们成长道路上的每一个障碍。
如果你的孩子嫉妒心很重，那可能是因为你总是拿别的孩子和他们比较。
如果你的孩子很容易生气，那其实是因为你给了他们的赞扬不够，他们只有行为不当的时候才能得到注意。
如果你的孩子不会尊重别人的感受，那是因为你总是命令他们，不尊重他们的感受。
如果你的孩子总是神神秘秘的，什么都不告诉你，那是因为你总是爱打击他们。
如果你的孩子总是行为粗鲁没有礼貌，那其实是从家长或者身边的人那里学来的。
（一） 根据国内外的一些研究，国学者刘金花认为评定父母教养方式的维度有两个：控制（对孩子是否提出成熟的要求）和爱（即是否关心、信任和理解孩子），根据这两个维度可以把父母的教养方式分成四种类型：权威型、专制型、娇宠型、冷漠型。
1、 权威型——控制+爱（接受） 父母对儿童的态度积极肯定，热情地对儿童的要求、愿望和行为进行反应，尊重孩子的意见和观点，鼓励他们表达自己的想法并参与讨论；父母对孩子的要求比较明确，对他们的不良行为表示不快时，会严格按规则说服教育；而对其良好行为，则表现出真心的支持和肯定。这种高控制、情感上便于接受的温暖式的教养方式，对儿童个性的发展有积极的影响，易使孩子形成亲切温和、情绪稳定和深思熟虑的性格或者形成独立、直爽、积极协作的性格。
2、 专制型——控制+不爱（拒绝） 控制有余，爱心不足。这属于高控制教养方式，但在情感上父母倾向于拒绝和冷漠孩子。父母往往表现出缺乏热情的情感反应，很少考虑儿童自身的愿望和要求；对孩子的一举一动都横加限制，要求孩子无条件地遵循有关的规则，如果违反规则，父母就会采取强硬措施，有的甚至动用暴力。这种方式下教养的儿童往往会有恐惧心理，缺乏自信心
3、 娇宠型——不控制+不完全爱 爱得不理智，控制不足。父母对孩子百般疼爱，过分娇宠，任其呼风唤雨，对小孩的任何要求不假思索的答应。例如，有一位下岗女工，平时在菜场买菜总是和小贩讨价还价、斤斤计较，能省一分是一分，舍不得买质量好的菜。但是，和孩子去买东西时，却“慷慨大方”，孩子要什么买什么，一次就是几百块钱。这样的教养方式导致孩子的行为和性格发生扭曲，使孩子形成了较强的冲动性和攻击性的心理行为，缺乏独立性和责任感，懒惰、自私、任性、撒娇、为所欲为，形成一系列不适合社会要求的行为习惯和性格特征。
4、 冷漠型——不控制+不爱 父母对孩子既缺乏爱的情感和积极反应，又缺少行为的要求和控制，亲子间交往甚少，父母对孩子缺乏基本的关注与了解，对孩子的一切行为举止采取不加干涉的态度，给孩子一种被忽视的感觉。这种教养方式下的儿童容易形成较强的冲动性、攻击性、不顺从、自傲、自狂、目中无人、自以为是的心理，使他们在青少年时期很容易发生不良行为问题。
（二） 我国教育家程华山等研究了上海市区幼儿园父母教养方式对子女发展的影响。通过对201名4岁幼儿家长在“权威”和“关爱”两个维度上的得分进行分类，得出溺爱型、忽视型、严厉型、关爱型，理智型五种教养类型。与 刘金花老师从“控制”和“爱”的维度上分的四种类型相似，溺爱型与娇宠型相似；忽视型与冷漠型相似；严厉型与专制型相似；关爱型同理智型结合与权威型相似。
（三） 根据以上教育家的结论分析，我认为权威型的教养方式是父母最理想的。因为这种教养方式在教育孩子时，采取民主、平等的态度对待儿童、尊重爱护幼儿。宽严并济、放管结合，把幼儿看作一个与自己地位平等的个体对待，不能随心所欲地去支配孩子，也不能完全失去控制，而是适度对孩子提要求，提供必要的照顾与帮助，以促进孩子全面发展。例如，孩子刚从幼儿园回家后，爸妈先随孩子的喜好，允许先玩半小时左右，再去画画，听故事，而不是硬逼着先画画、听故事，再玩；至少孩子在玩什么，和谁一起玩，只要不是有危险的东西，父母可以不干涉，让其自由自在的玩。父母是孩子的良师益友，应该允许孩子做自己想做的事不能逼，孩子不是逼出来的，应该和孩子和睦相处和孩子一起唱歌、跳舞、讲故事、看动画片。权威型的教养方式能促进孩子的健康发展，教养出来的孩子，能友好的与人相处，能体谅别人，天真活泼，情绪稳定，自信、自强，独立性强，宽容大方，懂事。所以，父母应该树立正态度，给确的教养孩子以好的影响，促进孩子个性健康发展。本回答被网友采纳