应为幼儿创设什么的语言交往环境

如题所述

应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境。

《3-6 岁儿童学习与发展指南》中指出:幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。

这就强调了家庭语言教育的重要性,幼儿语言教育不仅是幼儿园的责任,家庭也应该担负起重要的教育责任。

父母在家中该如何激发孩子的语言学习兴趣:

一、创设语言环境,增加孩子学习的主动性

最大范围地将家庭当中丰富的语言资源与孩子生活环境相融合,让孩子在家庭环境中得到熏陶,激发对语言的兴趣。

二、借助多媒体培养孩子语言表达的兴趣

孩子本身对动画片的喜爱能使其主动积极观看动画片,加上动画片规范语言表达的意义,两者结合能起到特别的化学反应,激发孩子学习语言的兴趣。

三、多鼓励,使宝宝快乐学习语言

从遣词造句到出口成段,语言逐步的发展是具有阶段性的, 家长应掌握孩子每一阶段的语言发展特征。

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