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数学课程的总体目标从哪四个方面进行阐释.
如题所述
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第1个回答 2022-05-29
小学数学课程的总体目标可概括为四个方面
一是要学习数学知识,包括数学事实与数学活动经验
二是会用数学进行思考与解决问题
三是体会数学的价值
四是能创新发展
数学教学是让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程.
相似回答
...1.
数学课程的总体目标从
()
四个方面进行
具体
阐释
,数学教学是()的过 ...
答:
基础性,普及性,发展性和
整体
性
初中
数学
学习的《
课程
标准》
答:
2、数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,
能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象
;数学为其他科学提供了语言、思想和方法,是一切重大技术发展的基础;数学在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和创造力等方面有着独特的作用;数学是人类的一种文化,...
数学课程的总体目标从
()
四个方面进行
阐述
答:
数学课程的总体目标从
(知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度)
四个方面进行
阐述
数学课程总体目标的四个方面
是知识技能、问题解决、情感态度和( )_百...
答:
【答案】:D 选D。义务教育阶段数学课程目标分为总目标和学段目标,
从知识技能、数学思考、问题解决、情感态度等四个方面加以阐述
。##jinkaodian
数学课程的总体目标
有多少个维度?
答:
新版课标《小学数学课程标准(修订稿)》(就是常说的2011版)中,将
数学课程的总体目标
与分学段目标按
四个
维度表述,也就是你所说的“四维目标”,即知识技能、数学思考、问题解决、情感态度。1、知识与技能 获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本...
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