孩子到了青春期，许多问题接踵而来。孩子会与父母争执，甚至大吼。变得不像小时候那般乖巧。孩子也开始有心事，不愿意告诉父母。父母惋惜孩子变了，却没有孩子的角度深刻思考一下。青春期的孩子，已经差不多长得与父母一般高了，不再是父母需要捧在手心呵护的婴儿。他们有了自己的思想，自己的喜好，自己的抉择。孩子不再需要父母包办一切。孩子是即将出笼的鸟儿，父母应该放松对孩子的束缚，以一种更加平等的方式与孩子相处。小编建议各位父母，与孩子成为朋友，在新的交往方式中找到联系的纽带。
给予孩子空间与隐私
孩子大了，不再是可以光屁股乱跑的小屁孩。孩子正在慢慢成长为一个独立的个体。一个完整独立人所需要的，孩子也会需要。也就是说，孩子会开始要求拥有空间与隐私了。作为父母，必须尊重孩子，给予孩子空间与隐私，理解孩子在生活中的突然转变。譬如，孩子在父母面前不会再肆无忌惮的大笑，而是会礼节性的微笑。孩子有什么心事，宁愿在心里憋着，也不再愿意告诉父母。这是孩子必须经历的一个过程，也是父母在孩子成长过程中的一个坎。家长千万不要以为孩子叛逆，不愿与父母亲密。就像小编所说的，家长需要寻找与孩子相处的一种新模式。因此，父母也要改变自己的日常行为。父母不再可以随意进入孩子房间，而是要先敲门，征得孩子同意才可入内。想要翻看孩子的物品，阅览孩子的文章，最好也征得孩子同意。这是在双方都能看得到的地方，私底下，父母也要谨遵这一守则，千万不要以为孩子不会知道，人都是比较敏感的动物，孩子已经成熟，会有自己的判断。因此，即使孩子上学或外出，也绝不到孩子房间里去翻孩子的私人物品，特别是日记、手机等有较多隐私的私人物品。父母给予了孩子一定的自由，孩子也会感受到父母的苦心。孩子只要过了这一阶段，自然会像儿时那般向父母敞开心扉。
平等对待
青春期的孩子，心智已经较为成熟。作为家庭中的一员，孩子也有参与到家庭决策中的权利。如果家庭需要购买新的家具，千万不要忘了询问孩子的意见。这样孩子就会觉得自己在家庭里拥有话语权，父母给予了他一定的尊重。共同决策，可以说是维系一个家庭的重要手段。而父母在与孩子日常的交往中，也要注意自己的言行，不能再像小时候那样，随意把孩子的糗事拿出来说，也不能对孩子呼来喝去，随意对孩子动手动脚，对孩子提出要求时，语气要尽量温和。要像与朋友相处那般有基本的礼节。正在成长为大人的小孩，正是有点理性又有点不理性的时候。父母若有一点过激的行为，都有可能引起孩子的不适与反感，使亲子关系变得恶劣。
总之，教育是一门永远需要学习的课程，家长要在与孩子的不断磨合中，寻找到适合自己与自家孩子的最佳相处方式。希望小编的这篇文章能够给广大父母带来一点启发，让各位父母能够在育儿之路上走得更远。
青春期是指儿童生长发育到成年的过渡时期，一般是12~20岁。青春期是以性成熟为主要特征的成长阶段，孩子的身高、体重、等生理功能得到了完善，性别器官和性机能也都迅速成熟。
青春期的孩子会ji极度渴望成熟，又留恋童年。这样的矛盾心理使得他们的行为总是标新立异，才会有青春期叛逆这一说。部分家长在孩子的青春期阶段诚惶诚恐，但也有部分家长很淡定。
那么，家长应该怎么陪孩子度过青春期呢？
首先，家长要给予孩子足够的尊重。不管是孩子的穿着、朋友圈、日常社交。当然这也不代表一味的放纵，如果孩子的青春期道路已明显偏航，家长有责任、有义务及时帮助孩子纠正。
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其次，家长要更注重孩子的身体成长。青春期是身体发育的重要阶段，身高、体重等都会在青春期起到决定性的作用。家长要给孩子更健康舒适的成长环境，为孩子的身体健康提供保障。
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最后，如果孩子面临早恋，家长一定不能一味的阻拦禁止，一定要跟孩子有良好的沟通，通过交流帮助孩子度过早恋这一关。并且一定要对孩子进行性教育，这是孩子成长路上必需的一课。
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*图片来自网络
青春期是孩子成长阶段十分重要又敏感特殊的时期。很多家长觉得孩子进入了青春期，越发难交流了，常常不知道孩子为何如此“不听话”，小编今天给大家解释解释，再给大家说说与青春期孩子相处应保持什么原则。
身体变化产生的影响
身体外形的迅速发展，使得青春期的孩子产生一种“成人感”，让他们觉得自己不再是小孩了，尽快进入成人世界。如果父母意识不到孩子的变化，仍然用以前那种“父母说，孩子你要听”的方式管教孩子的话，青春期孩子的“成人感”需要在父母面前没有得到满足，他们就很可能通过对抗父母，与父母“反其道而行”来彰显自己的成人身份——觉得自己能和父母对着干了，已经长大了！这就变成父母眼中所谓的“叛逆”。
另一个重大影响是，性生理的成熟，使得青春期的学生开始对异性产生好奇和兴趣，会希望获得异性的关注，可这本是成长的正常现象，但父母如果不了解，对待孩子对异性的亲近如临大敌，诚惶诚恐，动不动就冠之以“早恋”加以制止，即是对孩子在青春期的本性加以抑制，也会适得其反，让孩子更“叛逆”。
心理上存在5大矛盾性
1、既反抗又依赖
2、既封闭又开放
3、既勇敢又怯懦
4、既高傲又自卑
5、既否定童年又留恋童年
心理上的5大矛盾性，是由于青春期的孩子的该特殊成长期及“成人感”造成的。如青春期的学生有时能表现出很强的勇敢精神，但这种勇敢常带有莽撞和冒失的成分，所谓“初生牛犊不怕虎”。但青春期孩子对自己和世界的认识并不全面，仍会有所畏惧，因此常常在表现上有些“别扭”：留恋又否定童年、勇敢中带着怯弱、高傲的同时又自卑、开放地去接受新事物也会一定程度地封闭内心。
而青春期的学生由于身成人感，使得他们要求在处理事情时处于与父母同等的地位，要求更大的生活自由，要按自己的意见行事。但青春期的学生内心并没有完全摆脱对父母的依赖，只是依赖方式有所变化。童年多是情感和生活上的依赖，现在则希望得到父母的理解、支持。理解这些，父母就能够明白为什么孩子有时候不希望自己管，有时候又责怪自己没有帮他。
所以在和青春期孩子时相处过程中，要坚持几个相处原则。
1、平等原则
父母是子女的监护人，培养者，也是孩子的第一任老师，家长有义务教育孩子健康成长，但这并不意味着父母与子女是不平等的。在人权、道德、人格、价值观等方面上，谁都没有凌驾的特权。
有些父母总是强行要求孩子按照家长的意志来做事，子女本应该听从父母的教导，但这并不意味着他们就一定要对父母百依百顺。孩子可以有自己的主张和看法，父母可以给孩子一些建议，但不能粗暴干涉。
2、换位思考原则
父母要想和子女沟通顺畅，就要理解、体贴子女，更需要进行换位思考。因为大家站的角度不一样。看问题往往会有差异，如果学会了换位思考。父母与孩子站在同一个立场上，就能心平气和地交流、发表看法、解决问题。
3、真诚原则
父母与子女沟通的效果好坏，与父母如何听孩子说话很有关系。有的父母认为孩子是自己的，无所谓，有时听孩子说话，总是一副心不在焉的样子，一边听一边还想着别的事。孩子看父母这样，以后有什么事就不想讲了。所以，父母也别抱怨孩子是“闷葫芦”，责怪他们不愿和家长交流，家长得先从自己身上找找原因。
家长沟通交流时注意事项：
谈话时注意力要集中：父母与子女谈话时，要把注意力放在听孩子说话上。不要干别的事情。不专心的行为这实际是对孩子的不尊重，容易伤害孩子的感情，孩子自然没有了继续谈下去的欲望。
不要随意打断孩子的话：谈话过程中，父母要注意听孩子讲话，，必要时可以做一点简单的记录。有没听懂的，等孩子讲完之后再问，不要打断他，这样也是对孩子的尊重。
态度柔和：父母与子女谈话时，父母态度要柔和，要面带笑容，给孩子一个宽松舒畅的环境，孩子就愿意把自己的心里话说出来，愿意把自己的困难告诉爸爸妈妈，愿意得到爸爸妈妈的开导和帮助。不要在倾听时表现得太凶，反而让孩子起了抵触心理哟！
思源教育
原上海交大思源进修学院，简称思源教育，成立于1996年。自建校以来，秉承交大校训，依托名校师资，提供专业的幼少儿、中学生、三校生高复等，科学提升学习能力，激发学生学习兴趣。学生遍及全市各区，至今已帮助六万多余名学子取得优异成绩，成功考入理想的各级院校！思源教育在历年的办学过程中，坚持教学质量第一的办学原则，严格学生管理，深受社会好评。
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正如保加利亚的一位心理学家说过：男人真正的力量是带一点女性温柔色彩的刚毅。
01
男女生之间交往的好处，至少可以表现为以下几个方面：
首先，智力方面。
男、女生在智力类型是有差异的。男女生经常在一起互相学习、互相影响，就可以取长补短，差异互补，提高自己的智力活动水平和学习效率。
其次，情感方面。
人际交往间的情感是丰富而微妙的，在异性交往中获得的情感交流和感受，往往是在同性朋友身上寻不到的。这是因为两性在情感特点是有差异，女生的情感比较细腻温和，富于同情心，情感中富有使人宁静的力量。
这样，男生的苦恼、挫折感可以在女生平和的心绪与同情的目光中找到安慰；而男生情感外露、粗扩、热烈而有力，可以消除女生的愁苦与疑惑。
最后，个性方面。
只在同性范围内交往，我们的心理发展往往会狭隘，远不如既与同性又与异性的多项交往更能丰富我们的个性。多项的人际交往，可以使差异较大的个性相互渗透，个性互补，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。
正如保加利亚的一位心理学家说过：男人真正的力量是带一点女性温柔色彩的刚毅。
02
我们都有过这种体验：有异性参加的活动，较之只有同性参加的活动，我们一般会感到更愉快，活动的积极性会更高，往往玩得更起劲，干得更出色。
这就是心理学上的“异性效应“。当有异性参加活动时，异性间心理接近的需要就得到了满足，于是，彼此间就获得了不同程度的愉悦感，激发起内在的积极性和创造力。
尽管健康的两性交往对我们的成长有诸多的好处，我们要把握好两性交往的尺度，防止“过“与“不及”。
不过，该如何与异性正常交往呢？
首先，要端正态度，培养健康的交往意识，淡化对对方性别的意识。
思无邪，交往时自然就会落落大方。
其次，要广泛交往，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深。
广泛接触，利于我们认识、了解更多的异性，对异性有一个基本的总体把握，并学会辨别异性。
有的人外表像个迷人的小帅哥，但交往中会发现他华而不实，有的人学习成绩顶呱呱，却恃才傲物、颐指气使。如果只进行有限的小范围个别交往，难免会“只见树木，不见森林“，对异性的了解不但有限，可能还失之偏颇。
所以，利用每一次集体活动的机会，有意识地在更广阔的人际范围内进行交往，是我们十分需要的。
再次，交往关系要疏而不远，若即若离，把握两人交往的心理距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。
如果我们在交往中发现对方的苗头不对，要调整自己的态度，使交往回复到波澜不惊、心静如水的状态。这样更有利于我们的成长。