班主任如何培养良好班风

Question

如题所述

Answer 1

1、强化班级规章制度。
“没有规矩不成方圆”，我认为一个好的班集体，必须有自己的规章制度，否则会一盘散沙，毫无凝聚力。在新班级的成立初期，班主任和孩子们一起商讨切实可行的班级班规。一旦通过，必须所有成员无条件遵守。这样一来，谁也不愿去违反自己作出的规定，即使犯了，也会心甘情愿地受罚并力争少犯。久而久之，孩子们的自觉性也会随之养成。
2、言传身教必不可少。
“教师把学生造成一种什么人，自己就该当是这种人。”班主任在孩子的心目中是崇高的，所以也成为了孩子们的模仿对象。因此，班主任要注意言传身教。比如要求学生上学不迟到，自己做到不迟到；要求学生要相互关心，自己就要关心同事、学生等等。自己做好示范，学生自然能形成良好的行为准则。
3、要有爱心与耐心。
一切教育都离不开爱。只有真心对待孩子，才能达到师生间的相互信任，孩子才会把老师当作知心朋友，敞开心扉，倾诉他们的心里话。这样，老师才能有的放矢地及时给以指导和帮助。爱学生，不仅要在学习上关心帮助学生，在生活上也要对学生嘘寒问暖，尤其是“特殊”生。很多时候，我们不能操之过急，学会关爱他们，静等花开。
4、方法很重要。
1）发挥班干部的带头作用。
“众人拾柴火焰高”。班主任工作不是由自己一个人就能做好的，而应该紧紧依靠集体的力量才能做得更完善。我深深地认识到：要想管理好班级，就一定要建立并健全一支强有力的班干部队伍，才能更有利于各项工作的开展，才能使各项工作得以全面的贯彻执行。