在孩子十几年的求学生涯中，家长和学生最看重的就是高中三年。高中三年也的确是非常重要的，有很多学生初中成绩拔尖，到了高中却出现下滑的迹象；与此相对的是，有很多学生进入高中时，成绩不怎么样，但是高中三年也能通过努力，在高考中取得好成绩。所以在刚进入高中时，老师大多会说一句：你们过去的辉煌或者是落魄都不重要，在未来的3年里，就全心为了高考而努力，坚持到最后才能看到胜利。
在家长们的心里，要想在高考中取得好成绩，就必须努力让孩子进入重点班。如果让孩子在普通班呆3年，就必定会在高考中落于人后。
那么孩子呆在普通班和重点班学习具体表现在哪些方面呢？1. 老师教学侧重点不同。重点班的同学基础肯定是比普通班好的，所以老师会很快地讲完基础知识，也会在难题上采取不同的方式对待。这其实就是培养学生的能力。一是从高一就开始培养她们自学的能力，因为老师不会花费过多的时间，讲解基础知识，所以学生就必须花费大量时间，自己搞懂。这样的学生学到的知识往往都更多，而且印象深刻。
二是培养学生勇敢面对难题的能力。普通班的学生，对难题的态度往往都是：这太难了，我不需要考那么高得分，就先不管了吧。普通班的学生，吸收新的知识点就需要很多时间，对于一些难题只是偶尔练练，而重点班的学生都是把难题当成正常题目来做的。
所以在未来的考场或是学习方面，碰到难题不会慌张，考场表现就会更胜一筹。
2. 学习环境。这里所说的学习环境不是说外界的基础设施环境。在同一所学校，这些外在设施都大致相同。我们这里所说的学习环境是学生与老师在学习过程中共同营造出来的环境。简单来说，就是当你身边所有人都在努力做题学习时，即便你不会被她们同化，也绝对不会做出与学习无关的事。可是。当你身边的人都在打瞌睡，开小差，玩手机时，你也没有可能会努力学习。就好像大人常说的一句话：你跟着100个好人学习，未必能成为好人，但是如果你身边有一个坏的榜样，就会很容易学坏。看起来太过绝对，但是这个意思是没错的。
3. 学习伙伴不同。小时候，家长经常对自己孩子说，你不要和成绩差的孩子交朋友，跟着学霸们玩。虽然我们小时候很不喜欢听这句话，但是到高中学习的三年，你会知道身边有个学霸，在一定程度上是能够激励你努力的。
前两天看一个电视剧，父母为了能让孩子进入第一重点小学，宁愿让孩子晚一年上学，做足了准备。他的理由是：第一中学的孩子都是些什么人？都是些家里非富即贵的，她们以后长大了也会是社会精英，国家栋梁。除了学校的优秀教育资源，这些人脉，同窗的感情也会是以后孩子的资源。
家长通常会把孩子转入重点班，既可以让孩子近距离接触那些学习大神，学习他们的学习方法，被他们的学习态度影响从而改变自己的学习态度。而且对孩子以后的发展，也是受益的。
在了解了这些不同后，家长们怕是更加忍不住想要把自己的孩子送去重点班了。即便不想着他成绩有多么突飞猛进，也不能让他受到不利环境的影响。
