初中数学证明题的一般格式是怎样的？

Question

我格式不太弄得懂，帮我看看下面几个题型
1.当t为何值时，四边形ABCD是菱形？（应该是把t的值带入证明ABCD是菱形还是把ABCD是菱形当作条件带入求t的值？）
2.当t为何值时，四边形ABCD是菱形？请证明你的结论。（这题和1的格式相同吗?)
3.当t为何值时，四边形ABCD为菱形？请说明理由。（和1一样吗？）
4.是否存在t的值使ABCD为菱形？若存在，请求t的值；若不存在请说明理由。

顺便说下，我做这种题时，喜欢写成若ABCD为菱形，则。。。的形式，这样的格式对吗？
马上中考了，望高人给个准话，谢谢。

Answer 1

1.应该是把t的值带入证明ABCD是菱形(即把t值当作已知条件,证明ABCD是菱形);
2.第2题,第3题,第4题和第1题格式类似,即:
解:当t=?时,ABCD是菱形,证明如下(或理由如下):
(写证明过程)
3.(是否存在t的值使ABCD为菱形？若存在，请求t的值；若不存在请说明理由。)
解:存在(或不存在),一般这类题目都会是存在的情况的.
当t=?时,ABCD是菱形,
(把t值当作已知条件,证明ABCD为菱形)
当然,这里需要你选推测出t的值,然后再证明.
4.(顺便说下，我做这种题时，喜欢写成若ABCD为菱形，则。。。的形式，这样的格式对吗？)
这种格式是错的,条件和结论反了,应该把t值当作已知条件,证明ABCD为菱形.

PS:我是数学老师

Answer 2

本人去年刚中考。亲身经历过了。
其实中考数学很容易，真正难得在高中，中考的数学一般都是思考容易过程繁琐。
所以平时练习一定要注重格式，我就是因为格式吃了亏
对于证明题的思考呢，一般把已知的条件用自己的方法标在图中。（标得自己看得懂就可以了）这样有助于思考，不会一边看图一边看题等下容易遗忘某个条件，题海战术是没用的。真的会数学的人都是挑典型例题做，考到底都是那些典型例题占多数，提高题偶尔做下锻炼自己的思考能力是好的。没必要天天做
还有要注意证明题中存在的隐藏条件很多，如等腰三角形三线合一，同弧圆心角是圆周角的2倍等等这些
等你训练出一个惯性思维这些题就难不倒你了
不过你初中读得数学再好到高中也可能读不好。高中的题更注重思维。立体的这些很考你的空间思维能力，一切都需要锻炼。做多了自然有感觉，但是也别一味的追求数量，更要注重的是质量

Answer 3

1.是选后者
2.3.差不多
4.回答（二选一，想清楚再答）然后再说明（证明）

若是直接求某个数的值，则不能这样写
但若要利用四边形ABCD为菱形这个条件来引出另一个条件来答题，就可以这么写
总的来说，还是得看清题意，这样才能有把握地做好这种题

Answer 4

事先声明：错了别赖我，这种事最好问数学老师……
应该是把t的值带入作为一个条件来球出四边形abcd是菱形
2，3合一一样
强烈建议问老师

Answer 5

以严谨的数学格式来说
应该不行
我们老师从来就让我们一步步写的
省那么一两步没什么意义
写完整就没有理由扣分了