1. 爷爷走过来说孩子你看得很仔细
2. 那位先生没带小刀只好向阿切尔求助先生您带小刀了吗
3. 这次小干部夏令营玩得真开心中队长小红笑着说我不仅交了新朋友还学了新本领、
4. 瞧□青山绿水环绕着小村庄□这景色实在是太迷人了□
5. 动物园的动物真多啊有狮子老虎猴子骆驼海狮
6. 结合作文，指导训练。吕叔湘先生说：“每一个标点都有各自独特的作用，说他是另一形式的虚字，也不为过分，用与不用，用在那里，都值得斟酌一番。”从表意的角度看，斟酌标点也是斟酌思想，揣摩情境，寻找最佳表达方式。
7. 反xxx战争胜利60周年了老师严肃地说同学们可以上网浏览相关信息
8. 她睁开眼睛一看□啊□多么明亮□多么美丽的世界呀□
9. 对不起是我弄坏的小丽不好意思地说
10. 提示语在中间，用逗号。[话+人+话]
11. 您为我们失去了唯一亲人您说这比山还高比海还深的情谊我们怎么会忘记呢
12. 到了秋季□葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下□有红的□白的
13. 下雨天留客天留我不留
14. 对不起阿切尔摇摇头说我也没带
15. 看着小丽那自豪的模样我故意逗她别光说美的若是冬天呢天天刮大风冻得人出不去屋
16. 过了桥是一片绿油油的农田
17. 老师高兴地对我们说明天去春游
18. 火车站到了正站在门口张望的班主任徐老师一把捉住我的手说快你可来了让我们好等
19. 规范标点符号书写。标点符号除了要用得正确、适当外，还应注意书写的位置。句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、感叹号，这七种符号书写的时候，一般让每个符号占一个字的位置。
20. 动物园的动物真多啊□有狮子□老虎□猴子□骆驼□海狮
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