统编小学语文阅读课应该怎么教

Question

如题所述

Answer 1

策略一：教学内容体系化
一种完整的教育教学活动至少要回答以下四个核心问题：“为什么教”“教什么”“怎么教”“教到什么程度”。
策略二：教学环节问题化
问题化教学是指以一系列精心设计的类型丰富、质量优良的有效教学问题(教学问题集) 来贯穿教学过程，培养学习者解决问题的认知能力，发展高级思维技能，实现其对课程内容持久深入理解的一种教学模式。
策略三：教学活动操作化
低年级儿童的学习，是动作、形象优先的。教学活动的设计，只有符合他们的认知规律，才能取得良好的学习效果。
策略四：教学设计板块化
“教”与“学”，不是“授”与“受”的单一关系，而是双边互动的辩证关系。随着课改的不断深化，“教”与“学”内在的关系，也在不断推进中。