学校在假期安排补课的做法在一定程度上是有合理性的。首先，假期补课可以帮助学生巩固知识，弥补可能存在的学习漏洞。假期补课通常会针对学生在学习中遇到的难点进行重点突破，使得学生能够更好地理解和掌握知识。这样一来，学生在新学期开始时会更加自信，能够更好地跟上教学进度。
其次，假期补课也可以提供更多的学习机会和资源。有些学生可能在平时的课堂教学中无法充分吸收和理解知识，假期补课可以为他们提供额外的学习时间和机会。补课班通常会采用小班教学或一对一辅导的形式，这样可以更好地满足学生的个性化学习需求，提供更加精细化的指导和教学。
然而，学校安排假期补课也存在一些问题和挑战。首先，假期本应是学生们放松和休息的时间，过多的补课可能会导致学生的压力过大，无法得到充分的休息和娱乐。此外，有些学生可能会感到对补课的抵触情绪，觉得自己没有真正的假期可言。这样的情况下，学生可能会对学习失去兴趣，甚至产生反感情绪，对学习产生负面影响。
除此之外，假期补课还存在着学生家庭经济负担和时间安排的问题。有些家庭可能无法承担额外的补课费用，这就使得一些学生无法参与到补课活动中。此外，假期补课还需要学生和家长调整时间安排，可能会干扰到原本的假期计划和家庭生活。
综上所述，学校安排假期补课在一定程度上具有合理性。但是，需要学校和教育部门在安排假期补课时充分考虑学生的身心健康和家庭经济状况，尽量减少对学生的负面影响。同时，也应该给予学生足够的休息和娱乐时间，保证他们能够在假期中得到充分的放松和恢复。最重要的是，学校和家长应该共同关注学生的学习状态和需求，确保补课的目的是为了帮助学生更好地提高学习成绩和能力。
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