《小学教育心理学》期终试卷(B卷)及答案1

Question

如题所述

Answer 1

一、判断题（10%）
1. 正确。桑代克的《教育心理学大纲》确立了教育心理学体系，他被尊称为教育心理学之父。
2. 错误。正常成熟并不完全依赖于环境刺激和学习活动，成熟是一个复杂的生物学过程。
3. 正确。学习动机是推动学生进行学习活动的内在动力，包括自觉性和认识性兴趣。
4. 正确。理解是阅读的基础，自我提问和总结是重要的理解策略。
5. 正确。素质教育与创新教育应相辅相成，不可偏废。
6. 错误。我国儿童道德判断能力的发展与皮亚杰、科尔伯格的研究结果有所不同。
7. 正确。小学生在道德品质上言行不一致是常见现象，年龄越小越明显。
8. 正确。去个性化是指个体在群体中行为与个体独处时不同。
9. 正确。沉思型认知方式的特点是反应慢，但精确性高。
10. 错误。教学策略设计应综合考虑教学内容、组织形式等多方面因素。
二、单项选择题（10%）
1. B、教育性原则
2. A、观察法
3. B、认知结构学习理论
4. B、变换非本质特征，本质特征不变
5. D、思维推理能力
6. C、罗森塔尔效应
7. A、5-6岁
8. D、群体动力倾向
9. C、以课堂为中心的教学设计
10. A、先行组织者