德州科技职业学院的教学特色

如题所述

第1个回答  2016-05-12

提高民族素质,培育国家栋梁、培养高技能型人才。以市场为导向,以就业为宗旨,为社会培养现代化建设急需的生产、管理、经营高技能型应用人才。开拓多渠道、多层次、多学科办学形式,在全国率先实行了“1+3+N”人才培养模式,即:学生在校期间学习一个专业、获得一个文凭,熟练三种技能、获得三项国家职业技能证书,另据学生的兴趣和爱好选修一种技能。该院校的创新模式已在全国推广。使学生毕业后,胜任本职工作,适应社会发展的需求,拓宽了就业渠道,毕业生就业率已达到95%以上。
坚持“开放式办学,现代化管理,市场化育人”的办学宗旨,设立信息、电子、动力、生物、经管、外语等9个系、26个专业。形成了高等教育、中专教育与高中教育相结合的办学体制,院校具备了本科、专科、普通中专和高中教育配套协调的立体教育格局,被《中国教育报》赞誉为“集团化办学模式”,实现了办学层次和办学质量新的飞跃。2004年高分录取率跃居山东省第二位,专升本率位居全省前列。
学院坚持以人为本的原则,贯彻“一切为了学生”的育人思想,以市场需求和毕业生就业为导向,以提高学生就业能力为目标,强化学生的应用能力、创造能力和创新能力,努力为社会培养具有较强社会竞争能力的高技能应用型、复合型、创新型人才。经过20余年的探索和发展,学院形成了自己鲜明独特的办学特色,在实施“2+3”人才培养模式的基础上,在全国率先实行“1+3+N”人才培养模式,即学生在取得毕业证书的同时,可获得国家计算机等级证书、国家英语等级证书、本专业或相近专业职业技能证书,为学生毕业后升学或就业打下和练就坚实的理论基础与扎实的实用技术能力。毕业生享受国家普通高校毕业生的各项待遇,并全部推荐就业,得到社会的普遍赞同和认可。自建校以来,已累计向社会输送各类技能型应用人才和管理人才7.8万余人。
学院被评为“全国精品课工程示范单位”,“汽车制造与装配技术”、“食品生物技术”被评为省级示范专业,“液压与气压传动”、“机械制图与计算机绘图”、“数控加工工艺与编程”、“数字电路设计与制作”、“计算机组装与维修”和“自动化生产线调适与维护”被评为省级精品课。自主研发的高效节能发电机、等离子电焊机和百灵杀菌剂等项目,达到省级先进水平;与山东大学联合研发的型芯硅胶项目,填补国内空白。 近年来,学院先后选派近百名教师到名牌大学进修学习;分别有多名骨干教师到德国进修深造。同时,不断选送年轻教师到重点高校攻读硕士和博士学位,并从澳大利亚、马来西亚等聘请外籍教师。具有硕士、博士学位及教授、副教授、高级职称的占30%以上,形成了多专多能型师资队伍。
国家奖学金:8000元,省政府奖学金:6000元;国家励志奖学金:5000元;国家助学金:4000元;(具体分为2000元、3000元、4000元三档);同时学院还为特困生开通了零学费入学的绿色通道,让学生通过实践创业活动自己解决学费问题。 近年来,学院先后与海尔、歌尔、三星、诺基亚、京东方、爱必思等大型企业集团建立了定向培养、定点选送的合作关系,毕业生在长江三角洲、京津塘地区和山东沿海发达地区就业。建校来,累计向社会输送各类技能型应用、管理人才8.6万余人,连续三年就业率达到97%以上,被评为“全国首批十所就业型重点大学”。
在每年都有大量企业在学校召开大型招聘会,使很多学生的就业问题得到满意的答复。 为了与世界教育接轨,学院在聘请英国、波兰、菲律宾、美国、澳大利亚等国家外籍教师的基础上,积极开门办学,坚持办学市场化、多元化、国际化。2005年省教育厅批准学院具有招收外籍留学生的资格。同时,积极与境外高等院校建立合作关系,先后与韩国世明大学、马来西亚的双德学院、美国的两所大学等合作办学,在国内读专科再到国外读本科,专本连读,取得学士学位或进一步取得更高学位。
《求是》杂志赞誉学院为“中国职业教育的一面旗帜”。《中国报道》杂志赞誉学院“走出中国职业教育的新路子”。 行政机构:办公室、人事处、文秘科、行政科、司机办、档案室、计生办、网络中心
学生处:学生科、学生资助管理中心、公寓管理中心、武装部
教务处:教务科、考务科、学籍科、督导室、实训科
招生处:办公室、计划科、录取科
就业处:办公室、指导室、安置办
职教中心:办公室、学生科、教务科(职业培训教育)
图书馆:办公室、流通部、借阅处、教材科
财务处:财务科、审计科、预算科
总务处:生活管理科、校产管理科、仓库水电科
基建环卫处:基建科、环卫绿化科
主校区二级学院:机电学院、经贸管理学院、信息学院、汽车学院、数控学院、本科教育学院、生物系
青岛校区:机电学院、经贸管理学院、信息学院、汽车船舶学院、数控学院、本科教育学院、艺术学院、 建筑工程学院

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