每个学生都有自己独特的内心世界、精神世界和内在感受，有着不同于他人的观察、思考和解决问题的方式。在新课程的理念下，课堂较多地出现师生互动、平等参与的生动局面。学习方式开始逐步多样化、乐于探究、主动参与、勤于动手成为教学过程中教师的共识。因此，在这种氛围下，许多教师经常被学生给难住，在课堂上被问得哑口无言。遇到这种情况，我们应该寻找正确的处理方法，比如把问题抛给学生，让他们以小组合作的方式讨论，在争议未果的情况下，留下问题让学生课后去探究。课下，教师查阅资料，到下节课再慢慢讲解。这样既维护了教师的尊严，同时让所有的学生参与进来，加深了印象。
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