第1个回答 2017-07-25
快速提高数学成绩的方法：
1.制定计划的习惯
制定一个切实可行的计划，既有长期打算，又要有短期安排，在落实过程中严格要求自己，不断历练自己的意志。如落实每天的计划，要进行三省：我来干什么？我打算怎么干？我干得怎么样？要求要做到堂堂清，日日清，每周的计划要做到周周清，学期计划也是如此，假期要制定假期学习计划，除了完成老师布置的作业外，自己还要读哪些书，安排哪些学习活动等都要做好安排。对于自己的目标，要有不达目标不罢休的信心，成功一次自我赞赏一次，从而能不断增加学习时间和兴趣。
2.预习的习惯
预习就是为了对所学知识的初步感知，通过预习，查出障碍；它不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。
3.认真听"讲"的习惯
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。数学课的听讲要坚持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到。
4.及时复习的习惯
复习是为了扫除障碍，巩固所学知识。每天睡觉前都要反思一下：“今天，我又学到了什么新知识？今天的事情都完成了吗?”。把当天的学习内容在头脑中简要地回顾一遍。回想今天学习的重点和难点是什么。有哪些已经懂了？哪些不懂？哪些还不太清楚？找出学习中的薄弱环节及时予以解决。 一周结束要利用星期天复习本周的学习内容，一月结束要利用星期天复习本月的内容等。要注意积累资料，对自己的作业本、试题、笔记本、纠错本等做好积累，并时常翻阅，随时复习，通过整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。使对所学的新知识由“懂”到“会”，由“活”到“悟”。
5.独立完成作业的习惯
作业就是把所学知识进行应用。好的作业习惯应该是当天作业当天完成，先复习课文，再进行作业，不依赖别人独立完成，书写整洁、美观，计算准确，叙述有条理、规范。做作业能专心，不边玩边写，不边吃边写，书写时先想好再下笔；做作业时要仔细审题，分析已知条件、求知条件，挖掘隐含条件，准确计算数据，用科学、规范的学科语言进行描述。对作业能自我检查，能检验答案并找出错误及错误的原因，及时纠正，当作业本、练习本、试题等发下之后，首先查看老师的批改，对老师指出的错误必须及时改正，不放过一个错字或错题。没完成作业主动向老师说明理由，并及时补上，不推托理由，谦虚诚实、不撒谎。 备好、用好自己的“纠错本”和“精华本”。错题、难题、好题及时做标记还不能万事大吉，因为，对于大部分同学来说，那些错题、难题、好题都需要反复做三四遍才能真正掌握的（不排除一遍就能真正掌握的可能性，但这种学生为数不多，但部分学生都是“一听就懂，一看就会，一做就错”的那种）。因此，大部分同学都要把这些题整理到自己的纠错本和精华本上，隔一定时间就要复习一遍（千万不要自以为是）。
6.良好的解题习惯
解题时，能使精力高度集中，大脑兴奋，思维敏捷，很快进入最佳状态是良好的解题习惯。熟悉掌握各种题型的解决思路，以便打开思路，提高自己的分析、解决问题的能力是解题的目的。 反思是解题之后的重要环节。习题做完之后，要从五个层次反思：⑴怎样做出来的？想解题采用的方法；⑵为什么这样做？想解题依据的原理；⑶为什么想到这种方法？想解题的思路；⑷有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；⑸能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。
第2个回答 2017-07-25
在孩子的学习上，作为父母，你是不是有这样的 困惑...
为了孩子成绩，没少给孩子买辅导书，请家教，上补习班，付出了大量的时间和精力，但孩子依然面临这些问题。
学过的知识今天花了大量精力去记，过两天又忘了，再记再忘，如此反复，没有一个好的记忆方法，孩子害怕背诵，对于需要背诵知识点的一些语言科目、政、史、地等文科类学习就等于宣判了死刑。
孩子努力了但成绩一直起不来，久而久之挫败感，没信心，兴趣低下，不主动，作业拖拉，注意力不集中等一系列学习问题都涌现出来了。随之而来的不思考，不阅读导致理解力差，逻辑思维跟不上，学科之间的知识散乱，无法形成知识体系，孩子厌学、逃课的问题。
而你想到之前所有的努力，是否有不甘心？抱怨到底是孩子学习不够努力，还是孩子智商有问题、天赋不足？
中国记忆大师汤世声老师有着不同的观点，他认为问题出在孩子的学习方法上。
汤世声老师从04年开始潜心研究学习方法，并在05年参加中国脑力锦标赛，获得单项季军。他设计的独特的学习方法课程，鼓励孩子能独立自主的思考，并提倡快速学习的概念，让每一个孩子都能更轻松，更快速的掌握所有的知识。
汤老师的学习秘决是什么？他倡导的学习方法又是什么？
我们不妨来听听汤世声老师本人的描述。相信对每一个学生和家长都会有所启发。
一、苦逼的学生经历（逆袭的过程）
由于我是农村出身，从初中开始就面临巨大的学习压力，当时对我们来说，唯一的出路就是考到大学。
从初一下期开始，早上6点起床学习，晚上11点睡觉已经是我学习的常态。
通过三年的艰苦学习，我终于考上了理想的高中。
高中的生涯同样是痛苦的，为了打好基础，从高一开始，我连续3年都保持高压的学习状态，当时几乎没什么玩乐时间，每天除了学习，还是学习。
考上了大学后，我终于松了一口气。
于是，在大一的时候，我开始思考一个问题：为什么学习是痛苦的？学习能不能变得更轻松？
为什么有些学霸在学习的时候，总是感觉不费吹灰之力就能考上高分？
难道是他们的智商和我们不同？难道是他们的天赋和我们不一样？
为了得到答案，我开始长期泡在图书馆，开始看有关学习方法、有关大脑发展、心理学之类的书籍。
世界记忆冠军汤世声老师超级学习法(微信号：jiyi46 →复制到微信添加打开微信,即可免费咨询汤老师有关孩子记性差的原因以及解决方法，还能免费获得汤老师价值￥1999元的《超级记忆法》公益课)
经过3年时间，终于在大四的时候，我偶然机会在外国网站接触到，世界上竟然有一种可以开发人类大脑记忆潜能的方法，在英国、在德国，很多的记忆大师因此改变了他们的一生，成为闪耀夺目的大脑明星。
在他们眼中，记忆成千上万的数字、单词，啃下一本本厚重的书籍都只是令他们着迷甚至疯狂的游戏。
我克服了重重困难，第一时间与这些世界记忆高手取得了联系，用常人无法理解的诚意，终于让他们答应教我这些神奇的方法。
经过他们的指导，我也开始进行疯狂的练习和训练。在训练到一年的时候，刚好2005年在中国举办记忆锦标赛，我很轻松的获得中国前五强的成绩。汤老师微信号：jiyi46 （长按复制到微信添加）打开微信
从05年到现在，我就一直从事着大脑潜能开发和学习方法的研究与传播工作。
二、学习应该是轻松的，痛苦都是不必要的。
书山有路勤为径，学海无涯“苦”作舟。这句话，误导了中国的学生上千年。
正因为如此，我们把学习成绩差的学生归类为不努力学习，不刻苦学习的学生。而把学习成绩好的学生归类为刻苦学习的学生。
在中国的一些经典读物里面，也提倡头悬梁，锥刺骨这种非同寻常的苦学方式。
这就相当于不断的告诉学生，学习很辛苦，学习很辛苦。这样又怎么可能让孩子对学习感兴趣呢？
难道学习真的一定要苦才能学好？学习就没有捷径吗？
不，经过我多年对学习方法的实践与研究，还有我自己上万名学有所成的学生的亲身案例，无一证明“学习就必须辛苦”的结论是误导中国千百年的谬论。
其实当我们使用了正确科学的学习方法后，学习可以是快乐的，迷人的！
如果不是因为我坚信“学习肯定有方法，学习可以很轻松”的理念，我就不会在大四的时候接触到这些方法，从而改变我自己的一生。
三、3个方法，让每一个学生成为轻松学习的学霸。
学生在学习阶段，最痛苦的主要是3方面！
一、背诵。这方面主要是英语单词记忆、古诗文记忆、历史地理政治等知识的记忆。
二、作文。作文的核心是什么？1是文章的结构。2是好词好句。3是多阅读，积累好的素材。
三、理科知识。理科解题，我们需要了解的是每个公式定理之间的关系脉络，继而多做题，才能提高成绩。
所以，每当有学习成绩差的学生或者家长来向我咨询的时候，我给他们的建议是：第一步，掌握我下面介绍的3个学习方法；第二步，将这3个方法灵活运用。那么轻松的考取好分数，就轻而易举了。
1.记忆法
随着年龄的增长，许多人常常认为他们的记忆力在衰退。这，其实是一种错误的观点。在我们的记忆法当中，核心记忆的原则有两种，法则有十种。我研发的课程，让孩子能轻松学会这种超级记忆法，现代文、古文、理科公式等记忆手到擒来。
在小学、初中和高中，我们要背诵大量的知识。
而对于学生来说，大量的英语单词、大量的必背古诗词、大量的政治、地理等知识，让他们头疼不已。但是，运用好的记忆方法，记忆就变得快速、持久很多。
2.快速阅读
对于作文的提升，大量经典读物的阅读是必须的。
普通人的阅读速度基本在一分钟200-300字左右，一分钟500字的较少，一分钟1000字以上的更是少之又少。而在快速阅读课程当中，有加快阅读速度的方法和对脑、眼的训练方法。掌握了快速阅读的技巧和方法，一分钟1000字以上是很轻松的一件事。
我在学习了快速阅读的方法后，仅仅一个月左右，我的阅读速度就达到了1分钟3600字。相当于，我看6本书的时间和别人看一本书的时候一模一样。
3.思维导图
什么是思维导图？这估计是大多数家长目前都不明白的地方。所谓思维导图，就是用图解的形式和网状的结构，加上关键词和关键图像，把整本书表现在一张纸上。孩子复习的时候，也只需要看着思维导图，就可以将整本书的内容记一下来，节省时间和精力。如此，可大大提高孩子的自信和对学习的兴趣。
下面的几张图片，就是广西柳州、大庆58中，在学校濒临撤并的时候，因为引进了思维导图，进行了课改，让学校的每一个学生学习效果激增，大庆58中还因此被国家评选为教学实验校。
第3个回答 2017-07-25
提前预习新知，买本全解，在买本习题。每天做点。对于提高数学成绩，最有效的是多做题。多做题见的题型也多，便熟能生巧了。一天做点，不要很多。做多了也有厌烦的情绪。
第4个回答 2017-07-25
我认为主要还是题海战术 你即使书上的理论掌握的再好也不一定考好，要活学活用就得把理论应用到题目中，对了固然高兴 错了你自己翻书找相关知识点改正，也能加深印象 同类型的题目再碰到就不容易错了