用象声词写作文400字

Question

用象声词写作文400字

Answer 1

首先你要明白什么是象声词。
象声词，又叫拟声词、摹声词、状声词。是摹仿自然声音构成的词。准确地使用象声词，将会使我们说话、习文的生动性、形象性大大增强。在汉语里，它只是汉字当成“音标”符号，用来表音，而和字义无关。
风雨雷，人虫鸟兽
例如：北风呼呼地吹。“呼呼”就是象声词。
雨哗啦啦地下着。“哗啦啦”就是象声词。
轰隆隆的雷声响过。“轰隆隆”
泉水咕嘟咕嘟地往外冒。
书声琅琅，喃喃自语，扑哧一笑，哈哈大笑
他俩叽里咕噜地说了半天。
试着找一下以上句子中的象声词吧，相信你很快就能学会象声词的使用。
另外你要知道象声词一般有两种用法。
一是独立在句子以外，放在句子前，如“哗，哗，哗，——下大雨了。”这种用法会自然而然地激发人们生活体验的积累，产生共鸣，让人溶入句情之中；
二是作句子中的修饰词，此类用法最多，如“听见扑通一声，他扎进河里不见了”。句中的“扑通”既传声，又传神，它清楚地传达“他”跃入河中时，身体拍击河水的响声，仿佛使人看见了溅起的圈圈涟漪，并把“他”那种淘气可爱、活如游鱼的欢快神情，表现得鲜明形象，活灵活现。
在星期四的第二节前的课间，突然上课铃声丁零零、丁零零的响了，小明和小红快速回到座位，把课本准备好放在桌上。为什么这么认真呢，因为他们要迎接新的老师，过了两三分钟，见老师还没有过来，同学们就唧唧咕咕的讨论起来。你说这老师是男是女？长的多高？什么样子？严不严格？等等问题，突然听见门哐啷一声响，教室立刻鸦雀无声。老师叫同学们把书翻到第三课，同学们哗啦哗啦的翻起来。突然有一位调皮的男孩把一支铅笔扔到第一组，这支笔嗖嗖的一声飞了过去。老师叫这位男同学小明读这一课读出来来，由于刚刚没听课，就不会读，又怕丢面子，就在座位的旁边捧着书嗡嗡嗡嗡、唧唧喳喳、自言自语说个不停。老师又让认真听课的小红读这一课，她读的又大声又非常流畅。短短的45分钟就这样过去了。老师叫小明过来跟他呜里哇啦的说了一阵子，小明便羞愧的回到座位上了。
小明通过了老师短短的几句话，从此认真学习，最终终于取得非常非常好的成绩了。

Answer 2

妈妈烧菜勤劳的妈妈一下班，赶快回家“咚咚”打开门，钻进厨房。水龙头“哗哗”和水盆吵起架，放出了很多水，小青菜们一头扎进了水盆，洗了个舒服澡。煤气灶“噼里噼里”，火苗“喇喇”地窜了出来。油“滋滋”地跳着舞，小青菜们跳进了铁锅，铁铲“叮叮”地翻炒着，像和亲爱的铁锅兄弟打招呼。放入调料，妈妈“铛铛”拿出盘子，把小青菜盛了进去，一盘香喷喷的小青菜就做好了。妈妈把小青菜端到了餐桌上，然后又钻进了厨房。水龙头双唱起了歌，几块大骨头“呼通”一起跳进了水盆，“哗啦哗啦”妈妈戴上了手套，伸进水盆，洗掉骨头上的血。“砰砰砰砰”骨头被砍成了一小块一小块。妈妈端了半锅水，放在煤气灶上，开始烧，再把骨头放进去烧，放上几根葱，一些黄酒，一些盐，一些醋，烧上半个小时。半个小时过去了，妈妈打开锅盖，把大腕拿出来，汤盛进去，端到了餐桌上，两个菜烧好了，妈妈回来了，我们三个一起吃饭了。 　　妈妈烧菜勤劳的妈妈一下班，赶快回家“咚咚”打开门，钻进厨房。水龙头“哗哗”和水盆吵起架，放出了很多水，小青菜们一头扎进了水盆，洗了个舒服澡。煤气灶“噼里噼里”，火苗“喇喇”地窜了出来。油“滋滋”地跳着舞，小青菜们跳进了铁锅，铁铲“叮叮”地翻炒着，像和亲爱的铁锅兄弟打招呼。放入调料，妈妈“铛铛”拿出盘子，把小青菜盛了进去，一盘香喷喷的小青菜就做好了。妈妈把小青菜端到了餐桌上，然后又钻进了厨房。水龙头双唱起了歌，几块大骨头“呼通”一起跳进了水盆，“哗啦哗啦”妈妈戴上了手套，伸进水盆，洗掉骨头上的血。“砰砰砰砰”骨头被砍成了一小块一小块。妈妈端了半锅水，放在煤气灶上，开始烧，再把骨头放进去烧，放上几根葱，一些黄酒，一些盐，一些醋，烧上半个小时。半个小时过去了，妈妈打开锅盖，把大腕拿出来，汤盛进去，端到了餐桌上，两个菜烧好了，妈妈回来了，我们三个一起吃饭了。本回答被网友采纳

Answer 3

你怎么看这些

Answer 4

这是我的心是否也不是不会爱上你之后的第一天的时间里我的小学生活水平不断提示大家伙的一部分。你是个什么都可放心食用后容易溶化的糖糖去看医生……是在做着自己的人是你自己都不想说了一个劲儿来不及看来你的时候就想起我要不知道是因为自己的人在这样一个个人家了？你的时候我们都市生活费都市女性主义和

Answer 5

自己想