关于语文书五年级《木笛》这篇课文的梗概

如题所述

有一个乐团,在南京招考演员。主人公朱丹去应聘乐团的木笛手,主考官是一位享有盛名的丹麦音乐大师。吹奏木笛的朱丹以优异的成绩通过初试、复试,最终在12月13日进入复试。主考官随手抽出一张卡片,上面要求“任选一首乐曲表现欢乐”。

朱丹不想在这一天表演欢乐的乐曲,要求换一组曲目。大师问他为什么,他说那天是南京大屠杀纪念日,他不能演奏欢乐曲。大师提醒他这是在考试,他依然坚持,于是大师大师果断而略带惋惜地把朱丹请出了考试现场。朱丹毅然离去。

入夜,南京开始飘雪。朱丹走到南京大屠杀纪念碑前,那里围满手捧蜡烛的孩子们,他取出木笛吹奏起了“犹如脉管滴血”的乐曲。吹奏完毕,那位不知何时到来的音乐大师,在朱丹的肩上轻轻拍了一下:你虽然没有参加考试,但你已经被乐团录取了!

在朱丹惊愕时,主考官说原因是“为了一种精神,一种人类正在流失的民族精神。”朱丹非常激动,大师紧紧握住他的手,他的手中,紧紧握着木笛。

扩展资料:

《木笛》是赵恺所作的散文。以一个音乐考试为契机,衬托出了一种民族的精神。历史,不应被忘记。

《木笛》是首悲伤温婉的乐曲,又是一个悲壮感人的世界。我们在抓住情节主线层层推进的过程中,溢于言表的是承载在语言文字中的文章的情感。

文章中,情感元素遍布每一个环节,每一个角落。朱丹的悲伤、大师的感动,无不让人动容。这样的文章需要学生反复地品读、咀嚼、揣摩、体悟,进而感受到文字的律动,情感的波澜,触动自己的心灵。

参考资料:百度百科--木笛

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第1个回答  推荐于2017-12-16
有一个乐团,在南京招考演员。吹奏木笛的朱丹来到了终试教室,今天是12月13日,终试要求是“任选一首乐曲表现欢乐”。
朱丹不想在这一天表演欢乐的乐曲,就请求主考官——一位声名远扬的外国音乐大师原谅。大师果断而略带惋惜地把朱丹请出了考试现场。
朱丹心中充满了泪水,他收起木笛,默默地走了。多么拥有才华的青年,就因为这一个日子,他的艺术前途被“断送”掉了。
入夜,南京开始飘雪。朱丹走到南京大屠杀纪念碑前,那里围满手捧蜡烛的孩子们。他取出木笛吹奏起来,笛声悲凉凄切,犹如脉管滴血。孩子们静静地倾听着。
吹奏完毕,那位不知何时到来的音乐大师,在朱丹的肩上轻轻拍了一下:你虽然没有参加考试,但你已经被乐团录取了!
朱丹非常激动,大师紧紧握住他的手,他的手中,紧紧握着木笛。本回答被网友采纳
第2个回答  2020-12-24
主要内容讲的是南京乐团在招生以为小猪单的选手来到。参赛教师要求的是演奏一首欢乐的乐曲。朱丹并不想在南京大屠杀这一天表演欢乐的乐曲,大师将他请的出去,朱丹的心中充满了泪水。他来到南京大屠杀遇难同胞纪念碑那里吹起了笛子,这一幕都被大师看见了,并且告诉他他被录取了。本回答被网友采纳
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