（一）学习传统文化有助于家长统合能力的提高 父母是孩子的第一任老师，也是陪伴孩子最长久的老师，孩子的习惯养成，人格形成都会受到日常生活中这个“老师”一言一行，一举一动的潜移默化。所以家长的素质将决定孩子发展的方向。目前我国家长教育行为还处在较低的层次（多出现专制型家庭、溺爱型家庭等等），因此，要通过学习传统文化来提升家长的统合判断能力，创造理想型的
家庭教育。家长通过学习传统文化来提升统合能力，进而能提纲挈领地梳理事物，还可以将所
学到的东西归纳成一以贯之的系统体系，进而提升家长的素质和综合判断能力，这样才有助于孩子的培养。
（二）学习传统文化有助于找到家庭教育的着力点 家庭教育是一门科学，有着其自身的规律、特点和方法。无论是在古代还是在现代，无论社会环境发生怎样的变化，也无论孩子处于哪个成长阶段，就家庭教育而言都是有章可循的，也就是说家庭教育是可以找到着力点的，慢慢突破，以点带面，最终实现对孩子健全人格的培养。而这一切的实现有赖于对
中国传统文化的学习，比如传统文化重视培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯包括：生活习惯、劳动习惯、学习习惯等；教会孩子如何学做人，提升孩子的人格教育、人才教育和人文教育。家长通过学习传统文化才能对家庭教育的整体内涵有清晰的认识，可以检查目前的家庭教育体系中的缺失。并能对存在的偏差家长在家庭教育中进行相应地补漏，这样可以使孩子得到较全面的教育和发展，避免很多家长把家庭教育仅仅当做了学校教育的加强版。