一尺，一寸和一拳头大约是多少厘米

Question

如题所述

Answer 1

1尺≈0.333米≈3.33分米≈33.3厘米。1寸≈0.0333米≈0.333分米≈3.33厘米。

国际长度度量单位

1、国际长度度量单位有纳米、微米、毫米、厘米、分米、米。

2、单位之间的换算关系

1米=10分米、1分米=10厘米、1厘米=10毫米、1毫米=1000微米、1微米=1000纳米。

1米=10分米=100厘米=1000毫米=1000000微米=1000000000纳米。

二、英制长度度量单位

1、英制长度度量单位主要有英里、码、英尺、英寸。

2、单位之间的换算关系

1英里=1760码=5280英尺=1.609344公里、1码=3英尺=0.9144米、1英尺=12英寸=30.48厘米、1英寸=2.54厘米。

Answer 2

一个保护视力的口诀，那就是一拳一尺一寸。一拳，说的是看书写字时胸口离书桌一拳。一尺，说的是眼睛要离课本一尺（33厘米）。一寸，说的是握笔手指离笔尖约一寸（3.33厘米）。本回答被提问者和网友采纳

Answer 3

保持正确读写姿势，对预防近视有很关键的作用，要做到“ 一尺一寸一拳头”，即保持眼睛与书本距离为30厘米、胸前与桌面保持10厘米、握笔的手指与笔尖距离应3厘米左右。
　　另外写字时执笔角度要合适，用铅笔、钢笔写字时笔杆与纸面的角度在40-50度之间。不歪头或躺着看书，不走路看书，不在晃动的车船上看书。
　　读书写字时要有充足的光线，光线要从左前方射来。不要在过亮、过暗、忽明忽暗的光线下读写。光线过强可加重眼内调节肌紧张度；光线过弱时，为获得清晰视觉而不得不向物象凑近，导致眼晶状体前凸 ，形成近视 。

刚刚迈进小学大门的孩子，多数老师会讲到“三个一”：“一尺，一寸，一拳头”。一尺，是指眼睛到桌面的距离；一寸，是手到硬笔笔尖的距离；一拳头，是胸到桌子边的距离。

口诀：三个一字很重要，一尺一寸一拳头

身正头正用心写，人人夸我写字好

然而，每个人的身高不同，手指长度也不同，一尺一寸的规定似乎过于简单。所以我们提出“等身尺寸”的概念。在自家练习的时候，家长们可以调整桌椅的高度来适应自家孩子的身高。

按照上图的方法坐好，就调整好了身体与桌子两个方向的距离：远近和高度。

2. 执笔执笔要求指实掌虚。过去老先生们说：掌要虚，虚到可以容纳下一个小核桃。但是，切记不能真的放核桃或者任何东西进去。因为一旦放东西进去，孩子唯恐手心里的东西掉落，就会自然而然地使劲儿攥紧手掌，那样的用力方法是不对的。所以，孩子的手掌不应该放东西，只是要求手掌空虚。写硬笔字时，手要自然放松，不能用力，写完字的纸，以背面没有凸出的痕迹为好。这样，才能够轻松写出笔画虚实，手也不会很快疲劳。

执笔高度也有要求：一寸。这个“等身寸”，我们可以使用以下方法来确定。

准确确定执笔高度的操作方法：

<1>先把笔尖和食指指尖对齐

<2>以食指的指掌关节为轴，旋转笔杆

<3>保持虎口与胳膊在一条线上，手指距离笔尖一寸，笔杆靠在食指根部

Tip:第一次找准位置以后，家长可用细橡皮圈绕在铅笔杆上做好标记。若是用签字笔，则不用做记号，手握在笔杆防滑处即可。

要给孩子讲清道理：这个高度，最适合手腕的挥运，同时，手不会挡住视线，可以清楚地看见所写字迹，不会为了看纸上的字而歪头。反之，手拿笔杆的位置靠下，就会逐渐拿到带锥度的地方去，那里是拿不住的，只好使劲儿捏着笔杆，很快手就疲劳了，长此以往还会引起手指变形。要督促孩子尽快形成习惯，不能产生依赖，甚至没事儿就玩弄橡皮筋，影响听课、写字，那就得不偿失了。

3. 三正身正、头正、纸正是书写的最基本要求。因为我们看书、看字是从正面观看的，所以歪着头写的字，我们从正面观看，也会是歪的。

Answer 4

一尺大约是33厘米、一寸大约是3.33厘米、一拳头大约是一个拳头的距离。

Answer 5

一拳一尺一寸是一个保护视力的口诀，一拳，说的是看书写字时胸口离书桌一拳，大约5.55厘米。一尺，说的是眼睛要离课本一尺大约33厘米。一寸，说的是握笔手指离笔尖约一寸大约3.33厘米。