人的一生中，遇到过许多老师。或情同知己，或形同陌路，而遇到一位好老师，则是一生的幸运。我庆幸自己，在小学期间遇到了这样一位好老师。
她，剪着一头短发，看上去干净利落，简单又透出独特的魅力。而让我感触最多的，是那双有灵韵的眼睛。
我们之间，不缺乏眼神的交流。高兴时，她眼中释放出的喜悦，我看在眼里，想让她永保那张笑脸；生气时，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想让她对我们重燃希望。我知道她的心中，对我们充满无限的期盼。
她好。好在说话幽默，让我们轻松求知；好在举办有益的活动，让我们掌握更多的知识；好在授课时与我们的互动，让我们学习不再枯燥；好在关心同学，有一颗拥有大爱的心；好在……体会一个人的所有的好，不在于优美的语言，华丽的修饰，而在于每一次心灵的触碰。
每一堂课，她都让我们有收获的饱足感；每一次她讲述的故事，都拉进了我们之间的距离。她，已定格在我心中，让我知道在平凡的事物中睁大我的眼睛，留心观察，善于发现身边美好的事物，美好的心灵；她，已占据我脑海，让我懂得用自己的火去点燃别人的火，以满腔热忱去感染别人；她，已填满我的记忆，让我明白以心发现心，真诚待人，以一颗真心、爱心、宽容之心去感受身边的每一人。
因为昨天我们班主任李老师一天没来，所以班里就一下变得乱哄哄的了。李老师今天得知此事后，严惩我们抱臂坐直一节课40分钟，还有两节课加课间90分钟抄课文《蚂蚁和蝈蝈》五遍。幸好我这些都做到了，可有的同学抄得很慢，10分钟才抄了课文名和四个字，抄不完可是不能回家，要留校的哦！
在这件事之前，老师问我们谁上桌子了站起来，不主动站起来被举报的话就不会轻饶了他，上桌子的同学都站了起来。接着老师又问谁用闪光跳敲桌子，这下连我都站起来了。
我为什么要敲呢？因为昨天上午第三节课是品生课，可是体育老师却进来了。正当我们大家都怀疑为什么是体育老师来上课时，体育老师却已经开口说：“你们俩给我搬着板凳出去坐！”还是我和楚琦轩，我是因为上次课堂喝水那件事，楚琦轩是因为捣乱那件事。刚好我们俩到门口时，品生老师进来了，看见体育老师便问他：“这节课是你上的？”体育老师看了一下课程表，才发现自己错了，便迈出了门。这下，我和楚琦轩低头“唉”了一声，随后全班都哈哈大笑起来，有人还用手敲桌子。我敲桌子是为了什么呢？我是想让全班安静下来，结果不明显，再敲，还不行。最后，还是品生老师让大家安静下来的。
还好，班主任李老师只让我们站了一小会儿，就让我们坐下同全班同学一起接受抱臂坐直和抄课文的惩罚了。
唉，下次还是不要再捣乱了！
他安静地坐在讲台上，单手托腮，侧着头，望着窗外。在窗外，他看见：“忙碌在建筑物上的工程师们，抱着文件夹匆匆而过的科技工作者。”他转过头，对着正在自习的同学们，深切地说：“同学们，你们要好好学习呀！你们是祖国的未来，祖国需要你们去建设，为了祖国你们一定要努力学习呀！”
教室里零落地响起几个声音，“是，我们会努力的。”听着这些有气无力的回答，他伤心地再次沉默在了讲台上。
他回想起他刚当老师的那个时候，那时候他喜欢坐在讲台上，单手托腮，侧着头，望着窗外。在窗外，他看见的是：“男人们在土地上举着的发光的锄头，女人们在麦林里飞舞的镰刀。”他转过头，望着正在埋头苦学的同学们，激动地说：“同学们，你们一定要好好学习呀！男同学一定要甩掉锄头和犁头，女同学一定要甩掉镰刀和背篓。为了自己的未来，一定要努力呀！”
只听见同学们异口同声地回答到：“是的，我们一定会努力的！”听着这些铿锵有力的回答，他的内心是多么的激动啊。凭借着同学们强烈的求学欲望。他拿起教科书。备课本。课外资料书在黑扳上一遍又一遍地写着。那时的学生有时也会犯错。比如没有背书。没有完成作业。没有做扫除等等。但是，只要打几十下手心。做几十个俯卧撑。跑几十圈操场就会教育过来。
“叮当，叮当。”上课 *** 响了，新的一节课又开始了。他拿起备课本，将一道道例题写在黑扳上。然后让同学们抄在笔记本上。但教室里热闹的氛围，又使他安静在了讲台上。同学们吵闹的吵闹，睡觉的睡觉，看小说的看小说，只有少数几个同学在无精打采地抄着笔记。他忽然觉得有一种怪怪的感觉浮上心头。他感觉自己这样不太尽职，至少对不起自己每月的工资。于是他大声一喊：“安静下来！听我给你们讲讲这道题的做法。”他聚精会神地在黑扳前讲着。尽管没有同学在听。但他还是认真地讲解着，比划着。但是就在他转过身在黑扳上写字时，他猛然感觉到自己头顶有一种剧烈的疼痛袭来，惊动了全身。他迅速地将头一摆，地板上一个烟头正微微冒着烟。惊慌疼痛中带着欲哭的愤慨。他大声询问到：“是那个畜生干的！？”原来是阿比。他气愤地问阿比：“你这是为什么！？”阿比吐了个烟圈，“因为你讲课时的动作太难看。”他气急了，冲上去就给了阿比一个耳光。阿比并没有反抗，只是怪腔怪调地对着他说：“你知道吗？你犯法了，你犯了《未成年保护法》。你是要付出代价的~~~”然后掏出手机，告到了教育局。
教室里很安静。同学们呆呆地望着他和阿比，似乎感觉到呼吸很困难，空气凝结了。
他沉静在讲台上，单手托腮，侧着头，望着窗外。在窗外，他看见“一群贪婪的啃老族正在街头闲逛着”。他转过头，并没有说什么。只是拿起教科书，开始给同学们阅读例题。
他已经决定，以后他就这样给同学们阅读知识。门外，有人在敲门了。
我的老师在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师—— 祁丽。
那时，我才读三年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次语文测试，我得了全班第一名，听到这个消息，我高兴得不得了，拿着这张试卷到处炫耀。
班长让我办黑板报，我心里乐滋滋的，让同学们都为我拿粉笔，递黑板刷，如有一点不顺意，就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了，就连和我玩得最好的“铁哥们”也不愿意跟我玩了。
这时候，祁老师来到我身边，对我说：“湖之所以宽阔、博大，是因为它包容着所有的小水珠，它不会轻视其它小水珠，所以它十分快乐，一点也不孤独。人也是一样的，不能没有朋友，而朋友需要你自己去寻找，其实全班七十几个同学都是你的朋友，只是你没有去好好珍惜，才会一个人这样孤独。”
自从那次老师和我谈心之后，我明白了许多，也使我重新拥有了拥有了朋友，懂得了真正的友谊。在学习上，祁老师也常常支持我、鼓励我，陪我渡过了人生的一道道桥。
现在我转学了，又认识了新的同学，新的老师。在这几年里，我的学习有了很大的进步，每当我取得一点成绩的时候，就会想起她，想起她的一番教诲，那种鼓励的眼神。
我的老师我有一个非常可敬的老师。她总爱穿一件蓝色的衣服，文静的脸上常带着一副既严肃又可爱的表情。
每当看到她那眼镜后边闪动的目光时，一件难忘的事情便浮现在我眼前。一次测验，有道题把我难住了。
看到其他同学做得那么顺利。于是，我东瞧瞧，西望望，想捞个便宜。
然而，老师看透了我的心，心想，没有机会了。当老师的眼睛投向了另一边时，我趁机偷看了同桌的答案。
做好了试题，心里舒坦多了。老师发下卷子来了，结果我得了100分，心里乐滋滋的。
下课了，我刚走出教室，就听到后面有人叫我。回头一看，是老师。
她平时那么严厉，准不会放过我。我慌慌张张的跟着老师来到办公室，我不敢接近她，也不敢抬头看她。
老师说：“做错事不敢抬头，只要你改正错误，我会原谅你的。”听了老师的话，心里轻松了许多。
我诚恳的说：“老师，我错了！”“虽然你偷看了别人的答案，但是你还是不懂。”老师停了停说，“我还是讲解给你听吧。”
这时的我的脸已经通红了。过后，老师仔细地讲给我听。
临走前，老师还叫我不懂多问，错的作业要改正。我感动极了，深刻地会到老师对我的关心。
老师啊！，您真是一位可亲而又可敬的老师。
一天我去学舞蹈，迟到了，老师很生气，上我所有的衣服 *** ，我不明白，但是也只好照做，脱完衣服后，让我趴到一张人形的桌子上，两条腿拉开，用脚镣固定好，我感到自己的 *** 沟也暴露出来了，凉飕飕的，这是我的两只胳膊也被绑了起来，老师告诉我，不许动，不许叫，要不然越大越很，我想要逃走，但是已经无处可逃，老师拿出了一根很粗的藤条，狠狠的像我的于臀打去，啪的一声，我疼的大叫出声，一条红色的印子印在了我的玉臀上，狠狠的说，不是告诉过你，不许叫吗，你竟然干不听我的话，看我怎么收拾你，说着狠狠的继续抽打我的 *** ，直到老师实在是没有了力气，便放下藤条，对我说，贱丫头，感觉不错吧，你要记住，以后，我说什么你就听什么，否则的话，我让你好看，此时的我已经痛的没有力气说话了，我的 *** 已经每一块是好地方了，看到我半天没有说话，她便又拿出一个比较细的藤条，说，你个贱丫头，我和你说话你没听见呀，敢对我不理不睬的，我看你的皮子还是紧的很呀，说着对准我的 *** 沟抽打了起来，惨叫声不断的从我的嘴里发出来，她狠狠的抽打了100多下后，实在是没有力气了，便说，今天就放过你了，明天你要继续到这里受罚，在我来了后，我要看到你已经准备好趴在这里了，否则，我让你好看，第二天老师来的时候，果然看到我已经准备好趴在了那里，他乐呵呵的开始打我的 *** ，并抽打了 *** 沟200多下后，告诉我，晚上去她房间伺候她，并告诉她，进去之后也要 *** 了身子，尤其是下身，我的心中虽然充满了恐惧，但是也只好照做，晚上，我准时来到了她的房间，并 *** 了所有的衣服，他不停的在我的身上打量着，然后将手伸到了我的大腿内侧狠狠的拧了起来，我痛的不停的求饶，他边拧边对我说，你还不知道我的规矩吧，在我惩罚你的时候不许求饶，否则我会惩罚的更狠，说着继续不停的拧，她终于满意的停手了，此时我的大腿内侧已经红肿不堪了，我以为自己可以松一口气的时候，她却告诉我乖乖的趴到床上，扒开 *** 蛋，露她却出 *** ，我很恐惧却没有任何的办法，只能忍受，我乖乖的照做，刚刚扒开 *** 蛋，就听见他说，死丫头，让你扒个 *** 你也这么磨磨蹭蹭的，看老娘怎么收拾你，说着将那根木棍狠狠的塞进了我的 *** 里面，我痛的几乎快要晕过去了，可是她并没有停手的意思，她反复抽动着那根木棍，把我折磨的死去活来，她终于累了，停下手之后对我说，明天依旧是这些活动，早上准时到教室去等我，你现在可以去休息了。
（我写了好久啊，虽然是半原创，望采纳）
师爱如月光
莫名的，心中突然有了孤独的感觉。
老师你安慰我说：“孤独就像冬夜远山的空寂，又如深谷野花的孤芳。大概只能是完全心静后的了悟吧，像月光一样。”
前不久的一个晚自习，老师你走进教室。我永远不会忘记那天月光下你走进教室时动人的样子。你看到一位衣衫不整的同学，那个星期学校正在抓文明礼仪工作，你看着那位同学，没有训斥，没有只言片语的批评，而是走上前去，帮他扣好了钮扣，整好了衣领。没想到的是，这样一个很平凡的举动，竟迎来了全班学生的掌声。更想不到的是，打那以后，再也不曾见到那个同学衣衫不整的样子，因为有时我也很恨那个常常让您操心的我。
于是，习惯了在夜中无声的静坐，默默地独处；也不知道从什么时候开始，喜欢上了在沉寂中思考，点一只烟，在夜色中描写心绪。有月陪伴的时候，心底有份清凉与甜蜜。
有时我也会想，那些您爱我们的瞬间为什么就这么被我忽略。当我们很无聊时，您会说一些有趣的事情，笑话，让我们开心一下。有时，因为我们考试考的不好，您也会很生气的处罚我们，不过我知道您是为了我们好，老师非常希望我们能做个好学生，做个有用的人。我有时也不想让老师失望的。
月光永远也不会变，它只想着自己的一切光芒洒向大地，让夜晚的大地变得明亮起来，虽然孤独，它也安然。
或许有一天我手握泛黄的照片，，眼帘再次浮现你的双眼。脑海难忘的，是你生气时的容颜。曾经一起走过的道路，如今因为我们的分开，变得越发遥远。纷飞的月光下，你的身影走近。月影随风停落，你的背影渐行渐远。当我有一天多了几分成熟，懂得了照顾别人，明白了学会怀念。可是，你却不在了身边。
或许有一天我会感谢那些有月光的夜晚，月光总是帮我驱走黑暗，带给我无限的灵感。我会喜欢在这样的夜里享受独处的宁静，喜欢在这样的月光下轻轻地写下思念的文字。
或许有一天我会懂，人生的路一边是灯红酒绿，一边是镜花水月。最终还是要由繁嚣归于沉寂，如同此时，沉寂的夜，有的只是凄美的月。
或许有一天，我会趴在窗台痴痴地说：“今晚的月色真美。。”
我的老师
我很骄傲有我，一个好老师，她是我的班主任老师焦。当我第一次进入学校的高中，我听说我们的老师是一个很好的老师焦老师，我怀着有点兴奋，在图像心中默默想象这优秀教师。
我着急可以期待，终于等到了晚上，焦老师出现在我们的面前，首先我的心脏觉得她不应该是我们未来的班主任老师的焦点吧！这么年轻。正当我在想，她会不会被一些人认为我们做了自我介绍，奇怪为什么她已成为一位好老师比我们大不了多少好处呢？怎么办？
但在以后的日子里得到削减，我理解她的。焦老师的字写的很棒，但她自己的英语老师，她是非常严格的，在课堂上，而是在课堂之外，她是宽松的，我记得她曾经跟我们经常聊天\说话，她似乎很喜欢自己自己的妹妹一样，因为我们有什么心事留，只需要找到她，她会和你聊了一会儿，不会有不开心的事！，仿佛有些同学喜欢犯错误，只要焦点老师手里什么也不会，那就是，她给谢觉得废话不多说，作为“大事化小，小事化了。”喜欢。
其实，我有时也喜欢一个人有罪的小毛病，但有时可以控制，有时我无法控制，但重点的老师从来没有批评我，只是跟我谈了一会儿，即使那一个事情！
但我会记住这个时间，从一个小的教训未来的希望不会犯的小毛病，这是自那以后最好不要内疚，做一个规则
那里，我想专注我的老师说：假如我是一只鸟飞翔，你是我的鼓振动翅膀的风，如果我只是一片新叶萌发，那你是深埋在地下的根。
亲密的花儿总是想和你谈谈，满心欢喜的也想和您一起焦老师就分享，爱我，让我那么最深情地打电话给你了“可乐老师”还好吗？
我们班去年，常表杨，健康永远是第一位的，但我们也有优秀的老师啊！所以没有什么非常出色在一起，只要老师非常出色，我们失败了，那么我们得到的怎么穿这么好的老师？因此，我希望全班同学振作起来，让我们在老师的课，带领它到新的高度！
我的语文老师姓谢，可年轻了，今年才三十多岁。中等个儿，弯弯的眉毛下长着一双引人注目的眼睛。肩上披着乌黑油亮的长发。她上课是语言特别准确，生动，语言洪亮。所以我现在非常喜欢上语文课。
记得有一次，谢老师给我们上《十里长街送总理》一文时，讲着，讲着，有的同学都让泪水红润了眼眶。因为：这见件事本来就人又加上谢老师那动听的语言，连我都要掉下悲伤的眼泪了。
我们的谢老师有时对我们温柔有时对我们又很严肃。
记得有一次，那是放寒假的时候，我忘了写八篇作文了。开学的时候，我给谢老师看了作业，谢老师打了我八棒。我脸一沉，回到了座位，心里想：我要报仇。”谢老师又亲切地说：“人人犯错，都必须受到一定的惩罚。”
这就是我们的语文老师。