关于尊重孩子的作文

Question

希望帮帮忙

Answer 1

在作文讲堂的第一期，我们谈了写作的目的,首先是与自己交朋友，与自己建立和谐关系，然后才是交流。这样的目的有助于我们打破障碍，一是认为作文是一种天赋，只有少数人会，大部分人不会。二是对技巧的盲目崇拜，认为写作有什么门槛、套路。这两大障碍的打破，可以让写作脱离束缚，变得轻松、快乐。然后，作文点评的方式也直接影响到写作的兴趣。我认为对学生作文的点评，应尊重儿童独特视角。

这种尊重，首先是尊重儿童的主体地位，是态度上的平等。写过文章的人可能都有这个体会，当把作文交给别人看的时候，是多么紧张啊，就像上刑场等着判决生死一样。所以许多同学写作时都用书盖着，不让人看，更不让父母看，因为他拿出来的不是作文，而是一颗心啊。而我们往往用“嗯，语言生动，就是重点还不够突出”等几句冷冰冰的话打消了他们的期待和热情。孩子需要的，不是高高在上的指导，也不是隔岸观花的欣赏，而是心的同步振谐。所以我们要透过作文，触摸到那颗心，让他感受到被重视、被肯定。所以在语气上，就可以轻松一点，就像拉家常一样。在题批中，不妨赞美他题目的创意，在眉批中，划出些句子，告诉你也有同样的感觉，或者你的意见与他不同。“哇噻！耶！”都可以用，表示你不想抑制的喝彩。有时候，也可用一些网络用语或借用他们的语言。总之行文自由，风格多样，多评几句，注重语言的诗意与动感，让孩子感觉到心的接近。

然后，还要尊重儿童的创意结构，不要拿一个框框去套它。同样事情的发生，每个孩子关注点和敏感点不同，感受是千姿百态的。就像穿衣服一样，每一种感觉都有最合适的表达。这种结构来自直觉，具有不可替代的贴切。如果按老师的意图加一句减一句，或许看起来更完美了，那股气却被破坏了。有时我看一些学生习作，写得是挺好的，可是一看点评，唉呀，把灵气都扼杀了，让人心疼。许多大人心里喜欢作文，却总认为自己不会写，就是小时候被老师教错了。

最后，还应尊重孩子的缺点。我教作文之初，眼光也很挑剔，总感觉孩子写得不够长，不够好。但回头想想，自己这么小的时候有写得这么好这么有趣吗？没有。对缺点的尊重，是对童年的尊重，是对人生不可重复的特定阶段的尊重。作文有问题，是他看世界的角度造成，比如有的重内在世界，有的重外在世界。我们的任务，是引领他们拓展视角，以更广阔的眼光去看。所以点评就是找优点，哪怕只有一二句。如果是在一个班级中，把每个孩子的优点点出来，读一下，大家都学到了。如此进步会很快。而且点评人人不同，对教师也是一件很具挑战的愉快的事情。

在这里还与大家分享一个家教法则。“做对了，给予掌声；做错了，没有反应。”我们往往是反过来，做对了，没有反应；做错了，给予批评。呵呵。

还有关于爱。爱是协助，是支持，是跟随，是倾听，是柔弱（让对方有显强的机会）。爱的反面是恐惧。恐惧是控制，是占有，是操纵，是利用，是刚强，是权威。让我们远离恐惧，用爱来交流，来点评。

Answer 2

没有哪个人不想得到别人的尊重，可是并不是每个人都明白尊重别人。殊不知，只有懂得尊重别人，才能赢得别人的尊重。
有一位当上经理的成功女性这样讲述她的故事：若干年前，她只是某家企业的临时工，工资收入很低，可是她的儿子却要求为其买一个足球与朋友玩耍。这位母亲为向儿子解释自己金钱短缺的困难费尽苦心。不久她的上司得知此事，亲手送给母亲一个崭新的足球，并对她说：“虽然我们不能付给你更高的报酬，但你能明白你在我们心目中的位置很重要。”这位女性为这番充满了尊重的话而感动，从此把自己的全部聪明才智奉献给了这家企业，并最终当上了经理。
是的，任何一个成功的企业家，永远都是把尊重员工，尊重属下当成立业之本的人，他们十分清楚，老板给予属下多少尊重，那么属下也就给予老板多少尊重。同样的道理，不仅仅适用于办企业，也适用于每一个人与人交往的每一件事。你对别人表示了尊重，别人就会觉得你的心中有他的位置，他对于你很重要。而这样的话，除了极少数卑鄙小人，又有谁不为此感激，不把他当作可以信赖的朋友呢？父母尊重孩子的选择，孩子也就能理解父母的苦心；学生尊重老师的劳动，老师也就真心实意地授以学生全部知识；商家尊重消费者的挑剔，消费者也就对商家抱有真正的信赖。尊重别人一分，获得十分回报。
有些人不懂得尊重别人，把他人为其所做的一切都当成理所应当的事情。对于这些人，也许只有失去了别人对其的尊重，他才懂得尊重别人的可贵。去年南方某市政府部门做出决定：全体环卫工人放假两天。结果该市平日清洁的市容不见了，到处是成堆、成片的垃圾。两天后，市民中随手乱扔垃圾的数量明显减少，他们都说：平时没有尊重环卫工人的辛勤劳动，现在终于知道尊重的可贵。是的，不懂得对别人的尊重，自己也就无法获得别人的尊重，最后只能寸步难行。
当我们付出租车费的时候，多说一声谢谢；当我们听完演出的时候，多给一点掌声；当宾馆门卫为我们开门的时候，多报以一个微笑……学会尊重吧！当我们每个人都懂得尊重别人的时候，我们的生活必将更加和谐。

字数可能有点多了……

Answer 3

一个不尊重他人的人，也绝不会得到别人的尊重。就如一个人对着空旷的大山大声呼喊，你对它友好，它友好回应。在同学之间的交往中，自己待人、处事的态度往往决定了别人对你的态度。在我的记忆深处有一件事深深地教育了我，让我明白：只有学会尊重别人，才会赢得别人的尊重。事情是这样的：
一天中午，一向爱取乐的我完成作业后闲着没事，就盯上了坐在我前面正在做作业的钱思傲。我眼睛一转，想出了一个好办法。我拿出纸和笔，先在纸上画了一只奇丑无比的乌龟，下面附上一句话：“我是一只奇丑无比的千年王八龟！”我在纸的背后粘上双面胶，然后一手拿着一枝铅笔，一手拿着那张纸假装拍拍钱思傲的背，看准方位把纸往她背上贴。耶，那张纸不偏不倚正好贴在钱思傲的背中央！钱思傲转过头来问：“干什么，有事吗？”我故作镇定地说：“你的削笔机借我用一下好吗？”“把笔拿来，我帮你削得了！”她放下手中的作业三下两下就把笔削好了。而我却悄悄地叫旁边的同学看钱思傲的背，瞬间，全班都轰动了。邻组的黄丽娜还在低着头写作业，我就屁颠屁颠地走过去拍拍她的肩膀说：“看，钱思傲背上，那是我的杰作！”我本以为她也会哈哈大笑，没想到她见了后，眉头拧成了一个疙瘩，轻蔑地瞥了我一眼，说：“吴颖恬，你觉得把自己的快乐建立在别人的难堪上很好笑吗？”我不以为然地说：“切，我开个玩笑罢了，有什么了不起的！”可黄丽娜竟然对我大吼：“吴颖恬，尊重是人类共处的金钥匙，这个道理你应该懂吧！玩弄别人自己觉得很开心吗？你太无聊了！”
是呀，生活中时时刻刻都需要我们学会尊重。对自己的同窗不取笑、不打闹、不揭短，以诚相待，是对同学最起码的尊重，是纯真友谊的基础；回到家时与父母长辈打声招呼是一种对长辈亲人的尊重，是对亲人辛勤养育最珍贵的抚慰；上课专心听讲是对老师辛勤劳动的尊重；在食堂就餐后，把椅子、餐具放好是对食堂师傅的尊重……如果你不尊重别人，有什么资格指望别人来尊重你呢！