第1个回答 2010-05-06
你的成绩很好 这我看出来了
其实政史开卷考试，你要是想好好把握的话建议你先把书上内容弄懂，然后多关心些最近的新闻。我猜这次的政治会考到新疆西藏台湾 毕竟最近就发生了这么些比较大的事。历史我猜会讲到近代不平等条约（台湾）和世博会。
语文的作文不是说按照老师说的去写，真正优秀的作文是一篇能让阅卷老师感动的作文，重在积累这种废话就不说了，你要细心留意身边的一些让你感动的事，说不定什么时候就用到了。
英语- -我也算是半吊子时好时坏，我只能说。。书上说的就是要考到的。。好吧我觉得这也是废话。。这个不需要拔尖，所谓。。考到A就是对的了。
物理90分左右这个楼主你要努力了。。如果考题简单那么也许100的人会很多 90分很可能会是B或者C等或者更低 好好背公式吧 我也在努力。。
化学。。巧啊巧我也是犯这种错误。考试的时候100分钟 戒骄戒躁，认真看题，真的学的好的绝对是还剩半个多小时就写完。不要慌。
数学我不怎么好。。建议楼主多做题。这个是最快的办法。我觉得。。我的老师说过奥数其实对于中考数学并没有多大帮助，而且可能会影响了你的思维模式。
顺带说一句 信心最重要 相信自己 不去想太多 专心复习
再顺带。。我和楼主同期。。我今年也中考。。哈
楼主从小就练英语的话口语和听力应该很好
笔试部分也就很容易弄好了，你只要清楚书上说的语法，很多句子你都是可以当做习惯性表达选答案的 因为你说惯了所以你会了 我一个朋友说的 她英语总是书面表达偶尔拼错单词而其他全对的疯子。。
再祝楼主成功吧 1． 文章体裁？此文是一篇 。
诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文
2． 记叙文六要素？
时间、地点、人物、事件起因、经过、结果
3． 找主题句?
找首段或尾段的议论抒情句。
4． 文章内容？
方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。
答：此文记叙了（描写了、说明了）……,表现了(赞美了、揭示了)……。
5． 材料组织特点？
紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。
6． 划分层次？
（1） 按时间划分（找表示时间的短语）
（2） 按地点划分（找表示地点的短语）
（3） 按事情发展过程（找各个事件）
（4） 总分总（掐头去尾）
7． 记叙线索及作用？
线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感
作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
8． 为文章拟标题。
找文章的线索或中心
（1） 核心人物（2）核心事物(3)核心事件（6）作者情感
9． 填写读书卡片。
按各项要求上原文寻找，再填写。注意原文的标题、作者、出版社等项（有时在括号内）。
10． 记叙顺序及作用？
（1） 顺叙（按事情发展先后顺序）
作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
（2） 倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）
作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
（3） 插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）
作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
（4） 平叙（略）
11． 语言特色？
结合语境和修辞方法从下列语句中选择：
形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。
注：必须结合具体语句分析。
12． 写作手法及作用？
（1） 拟人手法
赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
（2） 比喻手法
形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
（3） 夸张手法
突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
（4） 象征手法
把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。
（5） 对比手法
通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。
（6） 衬托（侧面烘托）手法
以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
（7） 讽刺手法
运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。
（8） 欲扬先抑
先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。
（9） 前后照应（首尾呼应）
使情节完整、结构严谨、中心突出。
13． 修辞方法及作用
（1） 比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
（2） 拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
（3） 夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
（4） 排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。
（5） 对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。
（6） 反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。
（7） 设问：自问自答，引人注意，启发思考。
（8） 反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。
注：必须结合相关语句分析。
14． 具体词语的含义与作用？
方法:联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。
答：“××”一词原指……，这里指……，起到了……的作用。
15． 句子含义？
抓住关键词，分析它的特点及含义，联系上下文再解释。
16． 句子在结构上的作用？
（1） 承接上文
（2） 开启下文（引出下文）
（3） 承上启下（过渡）
（4） 为后文作铺垫
17． 表达方式？
记叙、议论、抒情、描写、说明
18． 记叙文中议论的作用？
引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。
19． 记叙文中抒情的作用？
抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
20．描写的种类及作用？
种类：
（1）肖像描写（2）外貌描写（3）神态描写（4）动作描写
（5）语言（对话）描写（7）心理描写（8）景物描写
（9）场景描写（10）环境描写（11）细节描写
作用：塑造人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。
21.散文特点?
形散而神不散。
22．散文种类？
（1）叙事散文（2）抒情散文
23.小说种类？
长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说
24．小说三要素？
人物、环境、情节
25．环境的种类及作用？
（1）自然环境
交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。
（2）社会环境
交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，
揭示文章主题。
26．情节由哪几部分构成？
（序幕）开端、发展、高潮、结局 (尾声)
27．续写小说结尾。
按照小说故事情节发展的规律续写，要简洁含蓄，富有哲理，引人深思。
议论文阅读技巧
一论点（证明什么）
论点应该是明确的判断，是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的句子。论点一般是用判断句的形式表达的。
1. 中心论点 1个（统帅分论点）
⑴明确：
分论点 n个（补充和证明中心论点）]
⑵方法
①从位置上找：Ⅰ标题；Ⅱ开篇；Ⅲ中间；Ⅳ结尾。
②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）
③摘录法（只有分论点，而无中心论点）
2.分析论点是怎样提出的
①摆事实讲道理后归结论点；
②开门见山，提出中心论点；
③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；
④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；
⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
二论据（用什么证明）
⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。
⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。
⑶次序安排（照应论点）；
⑷判断论据能否证明论点；
⑸补充论据（要能证明论点）。
三论证（怎样证明）
⑴论证方法
①举例论证（例证法） 事实论据 记叙
②道理论证（引证法和说理） 道理论据 议论
③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）
④喻证法 比喻
⑵分析论证过程
① 论点是怎样提出的；
②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；
③联系全文的结构，是否有总结。
⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）
⑷分析论证的作用：证明该段的论点。
议论文的结构
⑴一般形式：①引论（提出问题）；②本论（分析问题）；③结论（解决问题）。
⑵类型
①并列式：Ⅰ总分总；Ⅱ总分；Ⅲ分总。
②递进式。
五议论文的语言
⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）；
⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）；
⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）；
⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。
六驳论文的阅读
⑴作者要批驳的错误观点是什么？
⑵作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据；
⑶由此，作者树立的正确的观点是什么？
中考说明文阅读指导
一、掌握说明文的文体知识：
（一）、把握说明对象，分清说明对象是事物还是事理。
明确被说明事物的特征：一事物区别于他事物的标志。
（二）、为了说明事物特征或说明事理，需要采用恰当的
掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：
1．分类别：使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
2．下定义：使读者对概念有确切的了解。
3．作比较：用人们熟知的与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征。
4．举例子：可使读者对说明对象的特征获得具体认识。
5．打比方：可达到形象地说明事物的作用。
6．列数字：可以准确地说明事物。
7．配图表：使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。
8．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。
（三）、说明要有顺序: 常见的说明顺序有：时间顺序（程序顺序是时间顺序的一种）、空间顺序、逻辑顺序。说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。
（四）、说明文的阅读还要注意结构。
说明文的结构常见的形式有：“总（概说）——分（具体）”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。
（五）、说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。
准确性和多样性、灵活性并不矛盾，有的以平实见长，有的以生动活泼见长。由于说明对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的。或概括、或具体、或简洁、或丰腴、或精练、或详尽；或平易朴实，或幽默风趣。总之不拘一格
第2个回答 2010-05-01
虽然我下面要给说的是为了准备高考的学习方法，但我相信现在中考竞争这么激烈，这些方法会对你同样适用！我去年是四川理科考生，我有一些切身体会和方法，希望能对你有所帮助，祝你学习进步！我先给你给你说说英语的具体学习方法：学好英语就是要切切实实做到这几点：认真记单词，多读英语课本上的课文，背诵并理解好各项语法，用一个本子积累你在平时练习和考试中做错的题目，
这个错题累积本就需要你在每次考试前翻阅，避免再犯同样的错；可以适当练练英语题。另外，写英语作文时，注意书写，要尽量漂亮规范。写作文时适量运用短语，比如frankly speeking；适量运用高级的语法结构，凸显文采.语法也重要啊，单选题与语法直接挂钩，完形填空和作文也与语法有一定联系。至于你阅读的情况。。。我也不知道咋办。。。你多练练阅读题吧，并且在老师讲解阅读题时专心听他是如何分析选出答案的，若他没讲解阅读题，
你就自己拿着两篇阅读去办公室找他给你详细分析一下解题思路。
你不要认为英语课本的课文跟考试试题没啥联系，我让你多读课文是由好处的，可以复习语法和新单词，最重要的是可以培养你对英语的感觉！这对你的阅读题和写作题都很有帮助，甚至这种英语感觉会在无形中帮你选对单选题。
这是各科成绩的全面提高方法：第一，上课认真听课。老师讲的每一句话都不要听漏了，哪怕是你觉得很简单的知识你也要认真听哦。如果你还在记笔记时老师已经在讲下一个问题了，你就先顾及老师讲的，休息时再想办法补足笔记就行了。
第二，做作业时要全心全意，并融入自己的思考与总结。做作业时不要和别人聊天或听歌，必须集中精力才能在头脑中形成长期记忆，否则你当时觉得自己记住了，其实过不了多久自然就忘记了。平时完成一道题，就立即用一两分钟时间回忆这题的思路与你自己的解题过程。当然，考试时就不要再回忆过程了，要抓紧时间啊。也许你觉得这思考没什么用，但是会帮助你形成一种解题能力，日后就算遇到完全不同的题型，也会自然地想出思路。每天睡觉前在脑海里面再迅速地过一遍白天所学知识。
第三，练一定量的题目，其实应该说是大量。其实“题海战术”还是有一定道理的，你必须用练题来提高自己的熟练度和准确度啊，否则高考场上你无法完成全部题目，速度越慢，做出的题就越少。而且，从现在开始，你完成一道题都尽量要一次性准确，不要寄希望于检查，考试时一般没有时间检查的，一次就正确最好！
第四，你的心理状态是很重要的。你的心理素质要好，不要有太大压力，否则整个人就会很痛苦难受的！你只要每天踏踏实实把当天的学习完成好，一步一步，稳打稳扎的，在考试时就不会差的！要相信自己！你要相信我说的话，我刚刚才经历了高考。
最后，我想说一句，打这么多字，我好累哦。。手都酸了。。但是为了祖国的未来啊。。我累点儿没什么的。本回答被提问者采纳
第3个回答 2010-05-06
第一，我不知道你在哪个城市，不了解你们城市的情况，因为我前两天才和我们这里的孩子要中考的哥哥姐姐们聊过这个问题，关于考试前冲分的事情。所以，我说的可能具有片面性；
第二，关于考试，有时候也有赌博的成分在内，比如，会有辅导老师押题等等，也算是一种经验吧。如果有可能针对自己的弱科找当地口碑比较好的辅导学校考前冲一下，这样有经验的老师可以给你一些引导。
第三，关于数理化只有一个办法就是题海战术，即便上奥数也是多做各种类型的题，所以，数理化没有别的办法。
第四，历史需要你的总结，把历史当做一个完整的连载故事看，不能死记硬背，效果反而不好，如果开卷考历史，我觉得机会很好！多看一些历史重大事件或特殊事件，并查找网上对这些历史重大事件或特殊事件的观点，最后融入自己的观点。
最后，语文作文的例文只是一个模板而已，你真正需要融入的是你自己的思想，比如，同样是小学生背书包上学，一样的环境可能写的东西不同，既可以写，6点起床，7点上学。也可以写上学路上所遇到的事。也可以写成由天气联想到对一些事情的你的思想状态。重点是，你的思想，而不是辞藻的华丽！用平凡的词语写出经典名句才是思想火花的迸发点！比如，两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。很简单，但是很经典其实政史开卷考试，你要是想好好把握的话建议你先把书上内容弄懂，然后多关心些最近的新闻。我猜这次的政治会考到新疆西藏台湾 毕竟最近就发生了这么些比较大的事。历史我猜会讲到近代不平等条约（台湾）和世博会。
语文的作文不是说按照老师说的去写，真正优秀的作文是一篇能让阅卷老师感动的作文，重在积累这种废话就不说了，你要细心留意身边的一些让你感动的事，说不定什么时候就用到了。
英语- -我也算是半吊子时好时坏，我只能说。。书上说的就是要考到的。。好吧我觉得这也是废话。。这个不需要拔尖，所谓。。考到A就是对的了。
物理90分左右这个楼主你要努力了。。如果考题简单那么也许100的人会很多 90分很可能会是B或者C等或者更低 好好背公式吧 我也在努力。。
化学。。巧啊巧我也是犯这种错误。考试的时候100分钟 戒骄戒躁，认真看题，真的学的好的绝对是还剩半个多小时就写完。不要慌。
数学我不怎么好。。建议楼主多做题。这个是最快的办法。我觉得。。我的老师说过奥数其实对于中考数学并没有多大帮助，而且可能会影响了你的思维模式。1.你得背，这是必过鬼门关。其实，要是把背东西看成负担的话，那你大概也学不好的了,我背东西的时候，都是字字看，字字推，觉得它好，就拍案叫好！然后就记住了。那次看“本人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，一看就喜欢得出奇，就“过目不忘”。也不是说这有什么了不起，只是想提醒各位想提高语文成绩的人，体验语文学习的过程，这一点很重要。怎么背的问题，网上一大堆方法，你“择其善者而从之”吧。我就不详讲了。
2.基础部分对于一个正常的中国人来说，做到不丢分是很容易的。至少我就很少丢分，几乎不丢分。如果想考好，从搞定基础部分开始。所以，每次复习的时候，我都会先看课后生字词。而病句就靠语感和方法，仿句靠积累。至于一些拓展性的东西，强背下来你也用不了，所以，建议你每天看看课外书，这是一个很重要的习惯。我从没有很集中地学习语文，但是我的语文成绩在年级数一数二，垄断第一。（不是炫耀）如果问有什么方法的话，那我只能说是每天只读十五分钟的习惯。信不信由你，试试吧，我就是试验品。
3.其实阅读对于能力的提高作用是很大的。我总是“怨”自己的答案跟老师的答案或者说是标准答案相似程度太高了，连我自己都不知道怎么做到的。其实，我觉很有可能就是阅读，不断地读书给我带来的好书。你得明白，语文绝不是《语文》，这二者不等同。语文是一个大世界！所以，享受其中。
4.作文应该是很多的头痛的问题吧。其实我觉得写好一篇高分作文并不难！你要明白，考场作文不是文学作品，讲究没那么多，也没有人会愿意花那么多时间来看。而阅卷老师朱笔一批，那就是决定前程的分数呀。（那么有志于走文学道路的人除外）有人会怕，没有必要。要写好考场作文：
a。买本满分作文，把它当成你的最爱来读。这样潜移默化地学习到那些精髓。
b。学着写，如果有必要，你可以背下来，但千千万不要套作！否则你的能力是得不到提高的，信我一句，我有切身体验。对于中学生来说，仿好就不错了！你记住这句话，等你能力进步之后，再尝试独树一帜。
c。对于新文体之类的满分作分，我个人不太认可。因为我觉得那就是倒不出货来，那就是无话可说。就好像哗然取宠。不过，你把握一个原则：写作文恨与战友同。哈哈～我就是这样，从不写别人有一样的思路的作文。
其它的细节，你自己在学习的过程中积累，相信你可以做到的。
补充一点：想要快速提高，那最好的途径就是培养兴趣。我个人是这样认为的，你可以试着去夸奖语文，甚至于去夸奖你的语文老师。我觉得会有所帮助的，因为想要持续进步，你就得给自己一个持续的动力。
以上就是框架，具体做法就得看你了。
第4个回答 2010-05-01
第一，我不知道你在哪个城市，不了解你们城市的情况，因为我前两天才和我们这里的孩子要中考的哥哥姐姐们聊过这个问题，关于考试前冲分的事情。所以，我说的可能具有片面性；
第二，关于考试，有时候也有赌博的成分在内，比如，会有辅导老师押题等等，也算是一种经验吧。如果有可能针对自己的弱科找当地口碑比较好的辅导学校考前冲一下，这样有经验的老师可以给你一些引导。
第三，关于数理化只有一个办法就是题海战术，即便上奥数也是多做各种类型的题，所以，数理化没有别的办法。
第四，历史需要你的总结，把历史当做一个完整的连载故事看，不能死记硬背，效果反而不好，如果开卷考历史，我觉得机会很好！多看一些历史重大事件或特殊事件，并查找网上对这些历史重大事件或特殊事件的观点，最后融入自己的观点。
最后，语文作文的例文只是一个模板而已，你真正需要融入的是你自己的思想，比如，同样是小学生背书包上学，一样的环境可能写的东西不同，既可以写，6点起床，7点上学。也可以写上学路上所遇到的事。也可以写成由天气联想到对一些事情的你的思想状态。重点是，你的思想，而不是辞藻的华丽！用平凡的词语写出经典名句才是思想火花的迸发点！比如，两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。很简单，但是很经典！
另外，提醒一下，你时刻要牢记你行！你不是一般人！！不要紧张！不要考虑分数，重要的是你是不是发挥了你自己的真正的水平，预祝你成功！