学校的老师在看到一年级的孩子有小偷小摸的现象时,首先老师如果看到孩子有偷东西的情况时,一定要对孩子进行严加管教。老师要知道孩子有了第1次小偷小摸的现象,就一定会有第2次,如果老师任由学生的随意发展,在日后孩子一定会养成大偷的习惯。所以再看到孩子犯错误时,要让孩子知道自己的错误,在下一次孩子才不敢犯同样的错误。
因为学生在班级里面看到喜欢的橡皮,就总是会喜欢拿别人的橡皮,长此以往下去会发现班级里边的学生橡皮都会无缘无故的丢失。而当老师在经过观察以后才察觉到,原来是因为孩子有小偷小摸的现象。如果再看到是某一个同学把其他同学的橡皮全部都拿走了的情况时,老师就需要单独的找学生聊聊天,通过聊天的方式要让孩子说出自己拿同学橡皮缘由。
身为老师在管教学生出现小偷小摸的情况时,一定要意识到这是一件比较丢人的事情,千万不能直接当着同学的面前进行批评孩子。这样会直接伤害了孩子的自尊心,要把孩子直接叫到办公室里边,让孩子在办公室里边承认错误,或者是单独找一个老师和学生待的地方,让孩子向老师承认错误。同时老师也要告诉学生,如果学生在日后还犯同样的错误,就一定会把这个秘密告诉给家长。
只要老师在对孩子进行了一次教育以后,孩子一定会有大模样的改变。就是因为小孩子在犯错误的时候,也都想要把最好的一面呈现给他人,只要老师愿意相信孩子的改变。在之后孩子的变化一定会大吃一惊,让老师都称赞不已。