对于一年级的小孩出现厌学情绪，家长和老师需要采取以下措施来与孩子进行沟通：
创造良好的沟通氛围：在与孩子沟通之前，家长和老师应该创造一个轻松、愉悦的氛围，让孩子感到被尊重、被关注。可以给孩子一个温暖的拥抱，询问孩子最近的趣事，先让孩子感受到家长的关爱。
倾听孩子的想法：当孩子表达出厌学情绪时，家长和老师需要认真倾听孩子的想法，了解孩子厌学的原因。不要打断或批评孩子的想法，而是先让孩子充分表达自己的感受。
给予鼓励和支持：在与孩子沟通时，家长和老师应该给予孩子鼓励和支持，增强孩子的自信心和学习动力。可以告诉孩子学习的重要性，但不要过多强调成绩，而是关注孩子的努力和进步。
引导孩子解决问题：当孩子遇到学习困难或其他问题时，家长和老师应该引导孩子学会解决问题。可以与孩子一起分析问题，提供解决方案，但不要代替孩子解决问题，让孩子学会独立思考和解决问题的能力。
制定合适的学习计划：如果孩子的学习没有目标和计划，就容易产生厌学情绪。家长和老师可以帮助孩子制定合适的学习计划，设定短期和长期目标，让孩子有目的地进行学习。
建立良好的学习习惯：家长和老师可以帮助孩子建立良好的学习习惯，如定时复习、分解任务、多样化学习等。通过这些习惯的养成，可以提高孩子的学习效率和兴趣。
寻求帮助：当孩子的厌学情绪比较严重时，家长和老师可以寻求专业的帮助，如心理咨询、教育辅导等。这些专业的帮助可以帮助孩子更好地克服厌学情绪，提高学习动力。
总之，对于一年级小孩的厌学问题，家长和老师需要采取综合措施，与孩子进行有效的沟通，帮助孩子克服厌学情绪，提高学习动力和兴趣。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2023-09-13
针对一年级小孩厌学的问题，家长们需要耐心地与孩子进行沟通，了解他们的想法和感受，并尝试找到解决问题的方法。以下是一些可能有用的方法：
1. 倾听孩子的想法和感受。家长需要耐心地听取孩子的想法和感受，了解他们为什么会对学习感到厌烦。这有助于建立信任和沟通的基础，让孩子感到被理解和尊重。
2. 鼓励孩子表达自己的兴趣和爱好。家长可以询问孩子喜欢做什么，有哪些爱好和兴趣。这有助于孩子感到被关注和认可，同时也可以帮助家长找到与孩子共同的兴趣点，从而更好地与孩子交流。
3. 帮助孩子制定学习计划。家长可以帮助孩子制定学习计划，包括每天的学习任务和时间安排。这有助于孩子更好地掌握学习进度，同时也可以让孩子感到自己有掌控感。
4. 鼓励孩子参与家庭活动。家长可以鼓励孩子参与家庭活动，如做饭、打扫卫生、看电影等。这有助于孩子感到自己有参与感和成就感，同时也可以帮助孩子放松身心，缓解学习压力。
5. 建立积极的家庭氛围。家长可以建立积极的家庭氛围，如鼓励孩子表达自己的想法和感受，表扬孩子的努力和进步等。这有助于孩子感到自己被认可和支持，同时也可以帮助孩子建立自信心。
总之，家长需要耐心地与孩子进行沟通，了解他们的想法和感受，并尝试找到解决问题的方法。同时，家长也需要关注孩子的身心健康和学习进展，及时发现和解决问题。
1. 倾听孩子的想法和感受。家长需要耐心地听取孩子的想法和感受，了解他们为什么会对学习感到厌烦。这有助于建立信任和沟通的基础，让孩子感到被理解和尊重。
2. 鼓励孩子表达自己的兴趣和爱好。家长可以询问孩子喜欢做什么，有哪些爱好和兴趣。这有助于孩子感到被关注和认可，同时也可以帮助家长找到与孩子共同的兴趣点，从而更好地与孩子交流。
3. 帮助孩子制定学习计划。家长可以帮助孩子制定学习计划，包括每天的学习任务和时间安排。这有助于孩子更好地掌握学习进度，同时也可以让孩子感到自己有掌控感。
4. 鼓励孩子参与家庭活动。家长可以鼓励孩子参与家庭活动，如做饭、打扫卫生、看电影等。这有助于孩子感到自己有参与感和成就感，同时也可以帮助孩子放松身心，缓解学习压力。
5. 建立积极的家庭氛围。家长可以建立积极的家庭氛围，如鼓励孩子表达自己的想法和感受，表扬孩子的努力和进步等。这有助于孩子感到自己被认可和支持，同时也可以帮助孩子建立自信心。
总之，家长需要耐心地与孩子进行沟通，了解他们的想法和感受，并尝试找到解决问题的方法。同时，家长也需要关注孩子的身心健康和学习进展，及时发现和解决问题。
第2个回答 2023-09-14
1、让孩子保持愉快的学习情绪
家长必须了解，孩子心情愉快时会比较喜欢学习，学得更好更起劲，因此家长指导孩子时，要注意保持自己愉快的心情，因为家长的心情直接影响到孩子的学习情绪，因此，在帮助孩子学习时，愉快的心情至关重要，这种情绪会让孩子感觉到学习本身就是一件愉快的事情。
2、给孩子提供舒适的环境
家长应为孩子提供一个属于他自己的环境，让孩子养成自动自觉的学习态度。比如每天晚上，全家人吃过晚饭，各自干自己的事情，爸爸静静地坐在沙发上读报，妈妈轻轻地做家务，孩子也就会自动走到他自己的书桌前，坐在椅子上做功课。
3、做好心理疏导
在和孩子步入小学之后，家长要给孩子做好心理疏导。我们家长可以讲一讲从幼儿园到小学这是一个必然的成长过程；讲一讲幼儿园和小学生活不同的快乐在哪儿；讲一讲到小学后会戴上鲜艳的红领巾，会交往更多的好朋友，会学到更新鲜、奇妙、有趣的知识。
4、陪孩子在校园里逛逛
很多孩子在刚开始的时候，都想让家长来了解自己学习的环境，那么家长就可以多带孩子到校园附近走一走，帮助孩子熟悉校园以及周围的环境。适当的对孩子说：“哇，你们学校的操场好美啊，妈妈很喜欢，你的教室在哪一栋楼呢？”
5、多跟孩子聊生活
在孩子放学的时候，不要总是聊一些学习上的事情，比如：“今天老师布置了什么作业？在学校表现的怎么样？老师有没有批评你？”要多跟孩子聊聊生活，比如“这一天有哪些新鲜事儿？午餐你最喜欢的菜是什么？”等等。学习方面可以多跟老师聊聊孩子的表现，并且及时肯定孩子的进步。
6、及时和老师了解情况
作为家长，必须要做好家校沟通工作，和孩子各学科老师了解情况就是常规的工作，要向老师了解孩子在课堂上的表现，才能掌握孩子在班上的情况。和老师深入的沟通，能够更有效的掌握孩子在学校的心理变化，及时的作调整，能够有效避免孩子出现不肯上学的情况。本回答被网友采纳
家长必须了解，孩子心情愉快时会比较喜欢学习，学得更好更起劲，因此家长指导孩子时，要注意保持自己愉快的心情，因为家长的心情直接影响到孩子的学习情绪，因此，在帮助孩子学习时，愉快的心情至关重要，这种情绪会让孩子感觉到学习本身就是一件愉快的事情。
2、给孩子提供舒适的环境
家长应为孩子提供一个属于他自己的环境，让孩子养成自动自觉的学习态度。比如每天晚上，全家人吃过晚饭，各自干自己的事情，爸爸静静地坐在沙发上读报，妈妈轻轻地做家务，孩子也就会自动走到他自己的书桌前，坐在椅子上做功课。
3、做好心理疏导
在和孩子步入小学之后，家长要给孩子做好心理疏导。我们家长可以讲一讲从幼儿园到小学这是一个必然的成长过程；讲一讲幼儿园和小学生活不同的快乐在哪儿；讲一讲到小学后会戴上鲜艳的红领巾，会交往更多的好朋友，会学到更新鲜、奇妙、有趣的知识。
4、陪孩子在校园里逛逛
很多孩子在刚开始的时候，都想让家长来了解自己学习的环境，那么家长就可以多带孩子到校园附近走一走，帮助孩子熟悉校园以及周围的环境。适当的对孩子说：“哇，你们学校的操场好美啊，妈妈很喜欢，你的教室在哪一栋楼呢？”
5、多跟孩子聊生活
在孩子放学的时候，不要总是聊一些学习上的事情，比如：“今天老师布置了什么作业？在学校表现的怎么样？老师有没有批评你？”要多跟孩子聊聊生活，比如“这一天有哪些新鲜事儿？午餐你最喜欢的菜是什么？”等等。学习方面可以多跟老师聊聊孩子的表现，并且及时肯定孩子的进步。
6、及时和老师了解情况
作为家长，必须要做好家校沟通工作，和孩子各学科老师了解情况就是常规的工作，要向老师了解孩子在课堂上的表现，才能掌握孩子在班上的情况。和老师深入的沟通，能够更有效的掌握孩子在学校的心理变化，及时的作调整，能够有效避免孩子出现不肯上学的情况。本回答被网友采纳
相似回答